鲁迅药-新人教原创[精选].ppt

小说三要素 人物 情节 环境 如何阅读小说 1、了解背景 4、把握主题 小说中的环境描写 徐锡麟(1872—1907年)和秋瑾(1875—1907年)，是中国资产阶级民主主义革命家。他们都是浙江绍兴人，并都曾经留学日本，进行革命活动。1906年春，徐锡麟、秋瑾回国。徐锡麟去安徽任巡警道兼巡警学堂堂长，暗中准备起义工作。秋瑾先在浙江吴兴浔溪女校任教，不久去上海办《中国女报》，提倡男女平等。后来回绍兴，与徐锡麟办大通学堂，并主持大通学堂工作。秋瑾与徐锡麟组织光复军，徐锡麟任首领，秋瑾为协领，暗中联络革命力量。后来他们约定于1907年7月19日，在安徽、浙江同时起义，但因徐锡麟的活动已被清政府觉察，随时有被破获的危险，徐锡麟乃于7月6日乘学堂毕业大操之际起事，枪杀安徽巡抚恩铭，攻据军械所，因弹尽被捕，当天被害。徐死后被挖了心，给清兵炒食净尽。接着，秋瑾被人告发，清兵于7月13日从杭入绍，包围大通学堂，秋瑾奋战力尽被捕，7月15日被杀害于绍兴城内古轩亭口。 悲剧就是将人生有 价值的东西毁灭给 人看。——鲁迅 一、把握情节 根据课文内容给每一部分拟标题 第一部分 老栓买药 第二部分 小栓吃药 第三部分 茶客谈药 环境描写不仅是小说的有机组成部分，而且更重要的是能够创造气氛，烘托人物性格，推动故事情节的发展，表现作者的思想感情，为主题服务。小说的环境描写比其他文学体裁更注重具体可感性，人物的真实性、典型性、情节的可能性、合理性，都必须放到一定的环境中才能确定，因此，把握小说中的环境对小说的理解显得很重要。 《药》中的自然环境和社会环境十分清晰传神，带有鲜明的时代特点，它对作品典型环境的形成与主题思想的揭示起了重要作用。 人物分析 分析人物，明确主题 ？找出对华老栓的描写，看看作者使用什么方法突出了人物什么样的性格特点？ 动作描写： 例：（1）华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下。 （2）……按一按衣袋，硬硬的还在。 动作描写： （3）老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。 （4）老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听…… 心理描写： 例：（1）倒觉的爽快，仿佛一旦变了少年；得了神通，有给人生命的本领似的…… 华老栓 他是当时社会中一部分没有觉悟的劳动群众的代表。拮据的生活，卑贱的地位，久病的独子，渺茫的前途，确实令人同情。他愚昧麻木，极端自私，为封建统治者长期奴役的产物，他不同命运抗争，逆来顺受，确实令人可憎，所以作者对他既同情又批判。 分析人物，明确主题 文中重点写到康大叔的地方有几处？主要使用了什么描写方法？表现了他什么性格？ 康大叔 他是一个刽子手，替主子杀害革命者，公开宣扬革命有罪，告密有功，殴打革命者有理。诈骗群众，出卖革命者的鲜血，宣传人血馒头是治病的良药。在他身上集中体现了封建统治者及其走狗的可憎面目。 分析人物，明确主题 夏瑜在小说中是通过侧面描写刻画出来的，试分析塑造这个人物形象的意义 夏瑜 ②作者通过群众对他的态度来表现这位民主革命者的孤寂和悲哀：他讲革命道理，人们感到“气愤”；他在狱中挨打，人们“高兴”；他说阿义“可怜”，人们说他“疯了”；他被杀时，人们扯着脖子看热闹；他的血，被老栓当作为儿子治病的“药”；连他的母亲，也为他的行为感到“羞愧”。 作者是用夏瑜来影射秋瑾的。 “夏”与“秋” 相对，“瑜”与 “瑾”相对，而且都从斜玉旁；夏瑜被杀害的地方是有四个暗淡金字“古□亭口”的破匾下的丁字街头，显然是暗指秋瑾就义之处——古轩亭口。 表示了作者对革命烈士的悼念，对他们所从事的革命的惋惜与同情。 小 结： 作者以鲜明的爱憎描写了以上人物，也可说是三类人物的典型，即：人民群众、封建统治阶级的爪牙、资产阶级革命者。通过对他们的肖像、动作、语言和心理活动的描写，表现出了人物鲜明的特征，从而也更好地揭示了主题，揭示了旧民主主义革命脱离群众的致命弱点，探索什么才是医冶半殖民地半封建旧中国的痼疾的“药”。 题解 小说以“药”为标题，具有什么作用？ 小结 《药》通过夏瑜被反动统治阶级杀害及华老栓们对他牺牲的反映，揭示了旧民主主义革命脱离群众的致命弱点，显示出唤醒民众，使其摆脱封建精神毒害的重要性，启示人们去探求疗救中国病态社会的良药。 探究 小说末尾提到的花环应如何理解 乌鸦的反应 曲笔置花环 艺术手法 明暗线交织 环境描写：自然环境、社会环境 人物形象：细节描写、肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写 主题：封建统治的残酷、群众的愚昧、革命者的悲哀、现实的病态 解读小说的方法：概括情节→分析环境→评价人物→总结主题 环境描写富有暗示性 街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两