黄浦区2010学年度第一学期期终基础学业测评高二语文试卷[精选].doc

黄浦区2010学年度第一学期期终基础学业测评 高二语文试卷 （120分钟完成 满分100分） 学生注意： 1．答案与作文均写在答卷上，写在试卷上不给分。 2．答题时注意试卷题号和答卷题号一一对应，不能错位。 ? ? 一 阅读 60分 (一) 阅读下文，完成第1—4题。(12分) ? 古文之美 妙在简约 ⑴杜牧《阿房宫赋》开篇气势磅礴：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”将六国败亡，秦皇一统，残民自逞，骄奢淫逸，以寥寥十二字概括，表现出令人惊叹的史诗式简约美。 ⑵老子名言：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”仅十三字，阐发宇宙万物生发变易之哲理，既通俗易懂又寓意深远。辞简意赅，无出其右。 ⑶试问：古今中外还有哪种文字具有如此之简约美？ ⑷古人行文惜墨如金，其来有自。简牍容字有限，物质条件限制使古人不得不行文简约。纸代竹简后，条件虽改善，习惯已成自然，惜墨如金成为古文之传统。 ⑸简约美与文法有关。较之拉丁语系，中文文法更简约灵活。就名词而言，英文有“单数”和“复数”，俄文和德文还有“格”以及“阴性”和“阳性”之分；中文一概免除，必要时以形容词代之。英文动词也讲究“数”，逢主语第三人称单数，动词后须加“s”；动词“时”（tense）的变化更复杂，分“现在时”、“过去时”、“将来时”还不够，更细分为“现在进行时”、“过去完成时”等等。繁文琐节，要简也难。中文动词皆原形，免“数”无“时”一身轻！既简约又灵活。李白的《行路难》只用一“行”字，究竟是独行还是结伴行？是“现在行”还是“将要行”？自己体会去吧。体会随心所欲，因人而异，为读者留下丰富的想象空间。这就引出了简约美的一个重要内涵——朦胧美。“烟笼寒水月笼沙”，此情此景令人感到，夜泊秦淮之朦胧飘逸；反之，若水明如镜砂粒可数，那不就煞风景了。 ⑹古文以最简单文法表达极丰富之内涵，围棋以最简单规则包含千变万化之策略。以少胜多，以简驭繁，此乃根植于东方哲理之美学精义。 ⑺“他山之石可以攻玉”。莎士比亚名著《哈姆雷特》第三场开篇为：“To be or not to be，that is the question.”这是全世界引用最多的名句，妙在一短句中用了两个“be”，既为原形动词，当然也就免“数”无“时”。“be”具多种含义，可解释为“是”或“存在”，更具有“生存”的意思，“to be”与“not to be”说的是“生”与“死”。莎翁此名句既简约又含蓄，堪与中国古文媲美，难怪一句风行名扬四海。我在揣摩：假如他知道中文动词均为原形，莎翁会作何感想？ ⑻古文之简约不仅在于文法，还与用典有密切关系。我在《用典举例及其他》文中举出一些例子，有兴趣者可参看2008年10月18日《解放日报·朝花》。用典之妙在于以寥寥数语，唤起读者对古籍所载往事的记忆。不仅使文章显得古朴，并可表现出极致的简约美。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》百字词中，一口气引了六个典故，上溯西周下续南宋。读来回肠荡气，发思古之幽情。若非用典，谁能及此？ ⑼简约美来之不易。古人为文，字斟句酌，务求达意传神。最著名的是推敲：“僧推月下门”还是“僧敲月下门”？一字之斟传为千古美谈。 ⑽写长文易，写短文难。长文可恣意铺陈，尽情发挥；短文而达意传神，非功力火候俱臻上乘者不办。这也从另一侧面反映出简约之可贵。 ⑾语言文字反映人的思想，行文简约说明思想精炼鞭辟入里。文如其人，良有以也。 ⑿古文简约美则美矣，难免有不足之处，主要是易生歧义。科学论文贵在精确无误，简约之古文勉为其难。有人认为，这是我国科学落后的根源。我认为，这可能是一个因素，将之归为根源言重了。题外之议，另当别论。 ⒀先秦诸子、诗经、离骚、汉赋、唐诗、宋词、元曲…… ⒁这些我国古典文化之宝藏，简约之美尽在其中，够我们欣赏玩味的了。 ? 1．第⑴、第⑵段分别引述杜牧作品和老子名言，是为了 。(2分) 2．下列对第⑺段中引用莎士比亚名言分析正确的一项是（ ）(3分) A．引用莎翁名句，进一步证明中国古文具有以少胜多，以简驭繁的美感。 B．引用莎翁名句，证明了行文简约之美普遍存在于中外文学名著之中。 C．莎翁此句因为风行名扬于四海，所以堪与简约而含蓄的中国古文媲美。 D．引用莎翁名句，就是为了证明莎翁戏剧语言具有既简约又含蓄的特点。 3．古文的简约与哪些因素有关，请依次写出。 （1） （2） （3） （3分) 4．有人说：“第⑿段可有可无”，请结合具体内容谈谈你的看法。 （4分） ? （二）阅读