[大学语文]阶段测评2[精选].doc

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[大学语文]阶段测评2[精选]

[大学语文]阶段测评2 一、单选题?共 20 题 名列“唐宋八大家”之首的是() A、欧阳修B、王安石C、韩愈D、柳宗元 标准答案:C 余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰”的根本原因是() A、它实实在在地占据了邈远的时间B、它永久性地灌溉了中华民族 C、它卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献D、长城还只是它的后辈 标准答案:B您的答案:B 《冯谖客孟尝君》的中心旨意是( ) A、如何巩固政治地位B、如何礼贤下士C、如何报效知己D、如何求取功名 这篇文章主要记叙了策士冯谖为孟尝君就“三窟”、巩固政治地位的经过,同时展现了一些列冯谖的性格特征。标准答案:A ???在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼种树的基本原理是() A、顺木之天,以至其致B、其本欲舒,其培欲平C、勿动勿虑,去不复顾D、其置也若弃,其莳也若子 标准答案:A 《秋夜》这篇文章中,作者同情的对象是() A、小粉红花B、小青虫C、枣树D、天空 标准答案:A 《马伶传》中马伶与李伶的第一次较量属于() A、行为描写B、细节描写C、场面描写D、环境描写 标准答案:C 《蚂蚁大战》中的主要描写方法是() A、景物描写B、人物描写C、心理描写D、场面描写 标准答案:D 下列著作属于国别体史书的是() A、《史记》B、《孟子》C、《战国策》D、《资治通鉴》 标准答案:C 总体来说《蚂蚁大战》的描写( ) A、景物描写B、人物描写C、场面描写D、背景描写 标准答案:C 《纪念傅雷》这篇文章,是按什么顺序来进行回忆的() A、倒叙B、时间顺序C、空间顺序D、地点的转移 标准答案:B 下列不是《垓下之围》引申出的成语的是() A、霸王别姬B、狡兔三窟C、四面楚歌D、羞见江东父老标准答案:B ?《秋夜》的主要表现手法是( ) A、对比B、类比C、象征D、烘托 考察修辞手法的运用。标准答案:C 《马伶传》中比较突出的一种叙述方法是() A、分叙B、倒叙C、插叙D、顺叙 标准答案:B 《都江堰》一文主要体现的表现方法是() A、对比和烘托B、联想和类比C、对比和象征D、象征和烘托标准答案:C 《前赤壁赋》中作者的思想过程是() A、由快乐到苦闷到快乐B、由悲伤到快乐到苦闷C、由苦闷到旷达到解脱 D、故作旷达到陷于苦闷,由苦闷到解脱 标准答案:D 《垓下之围》这篇文章中,表现项羽致死都不知道自己失败原因的细节描写是() A、“虞兮虞兮”的慷概悲歌 B、“天之亡我”的三次呼告 C、将宝马赠与乌江亭长 D、嗔目叱退汉将赤泉侯 标准答案:B 下列选项运用了比拟的修辞手法的是() A、一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊的苍凉B、“他来找我”“端着眼镜像在寻找海上的一条船。” C、春天是早晨,夏天是中午D、夏天是一条条耀眼而灼人的石凳 标准答案:A 《马伶传》的中心旨意是( ) A、反应当时金陵梨园竞争的激烈B、记述名演员马伶一生的经历 C、赞扬马伶深入生活、精益求精的精神D、讽刺当朝宰相顾秉谦 这篇文章着重记叙了马伶与李伶的两次技艺较量,马伶先大败而后大胜,马伶的经验说明,一个人要想在事业上有所成就,就必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。 标准答案:C 下列历史著作,属于纪传体的是( ) A、《左传》B、《战国策》C、《史记》D、《资治通鉴》 《垓下之围》节选自《史记 项羽本纪》,《史记》是我国第一部纪传体通史。 标准答案:C 当南霁云抽刀断指时,作者写到:“一座大惊,皆感激而为云泣下”,这对刻画南霁云形象来说,运用的方法是( ) A、对比B、铺垫C、侧写D、象征 通过别人的神态来衬托南霁云的形象,是侧面烘托的方法。标准答案:C 二、多选题 共5题 下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有( ) A、种树之道与治国之理B、郭橐驼种树与“他植者”种树C、他植者种树与“长人者”治国 D、郭橐驼种树与“长人者”治国E、种树“爱之太殷”与治国“好烦其令” B选项是对比关系。标准答案:ACE ???《蚂蚁大战》描写生动的原因是( ) A、观察细致B、描写细腻C、画面清晰D、类比贴切E、拟人传神 这篇文章森林中的一场蚂蚁大战,作者描写细腻、生动传神。并由蚂蚁大战联想到了人类历史上的战争,类比贴切,拟人传神。标准答案:ABCDE 下列作品,属于悼念性散文的是( ) A、《垓下之围》B、《张中丞传后叙》C、《先妣事略》D、《纪念傅雷》E、《哭小弟》《垓下之围》出自《史记 项羽本纪》是一篇人物传记,《张中丞传后叙》不是悼念性散文。 标准答案:CD

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