★2013.04.12 认清职教形势任务做一个好教师1[精选].ppt

（10）积极扩大职教对外交流合作。 召开第三届国际职业技术教育大会，发布《上海共识》。启动实施中德、中英等多个合作项目，积极引进优质职业教育资源。举办中德、中英、中国-东盟职业教育论坛。继续推进与有关国家和国际组织的交流合作，形成数十个合作项目。 第三， 信息化深入发展对职业教育提出新要求。以信息化带动教育现代化，是国家信息化战略的重要内容，也是《教育规划纲要》关于教育事业改革发展的重要目标要求。职业教育只有与现代信息技术结合，才可以称得上是现代职业教育，才能有利地推动育人理念、培养模式、教学内容和方式方法创新。 袁贵仁部长在2013年全国教育工作会议上的讲话中指出：加快发展现代职业教育体系。十八大报告对职业教育突出强调强“现代”二字，一方面是强调职业教育要适应当前经济社会发展，特别是适应经济发展方式转变和“五位一体”、“四化同步”的要求；另一方面是强调职业教育是一个体系。今年要着力打通和拓宽各级各类技术技能型人才的培养发展通道，推进现代职业教育体系建设和中国教育结构的战略性调整。 鲁昕副部长《在2013年度职业教育与成人教育工作会议上的讲话 》指出： 我体会，现代职业教育具有如下六个鲜明特征：第一，现代职业教育是适应现代科学技术和生产方式，系统培养生产服务一线技术技能人才的教育类型；第二，现代职业教育是一个完整体系；第三，现代职业教育是培养技术技能人才的教育；第四，现代职业教育是产教深度融合的教育；第五，现代职业教育是致力于国家和公民个人实现技术技能积累的教育；第六，现代职业教育是服务人全面发展和终身发展的教育。 基于以上的体会和认识，我们认为，加快发展现代职业教育，一是要以服务国家需求为目标，突出职业教育的类型特点，为国家形成合理的人力资源结构做贡献。二是要以建设现代职业教育体系为支撑，建立内部衔接、外部对接、多元立交的培养路径，全面推动国家教育基本制度创新。三是要以系统培养技术技能人才为核心，深化人才培养模式改革，满足经济社会对高层次复合型创新型技术技能人才的需求。四是要以产教深度融合为主线，整合政府、行业、企业力量，调动全社会共办职业教育。五是要以增进技术技能积累为重点，建设符合国家经济社会发展、民族文化传承创新要求的课程体系。六是要以服务人的全面发展为根本，为全体社会成员提高受教育年限、实现就业创业和追求幸福生活提供支持和帮助。 2013年职业教育重点推进的工作 总的要求：今年职业教育与继续教育工作要牢牢抓住加快发展现代职业教育”、“积极发展继续教育”的核心要求，全面落实立德树人和让每个孩子都能成为有用之才的根本任务，以深化综合改革、转变发展方式、强化内涵建设为主线，以制度建设为重点，破解中高职衔接难题，加快现代职业教育体系建设，积极推进继续教育改革创新，整体提升服务全面建成小康社会的能力与水平。 12个方面的工作： （一）筹备召开好全国职业教育工作会议。 2013年召开好全国职业教育工作会议会议，这次会议将突出强调加快发展现代职业教育，部署今后一个时期职业教育改革创新的总体思路、顶层设计、政策措施、重点任务，推动职业教育更好地适应全面建成小康社会对教育结构、教育质量、教育体系提出的要求。 （二）整体推动现代职业教育体系的建设。 《规划》《决定》明确了现代职业教育体系的战略定位、基本架构、基本制度、重点任务、政策保障。我们要围绕这两个文件作出的部署，整体推进现代职业教育体系建设。一是以推进中高职课程衔接和探索学制改革为重点，加强对技术技能人才的系统培养。二是以修订职业教育法、制定校企合作促进办法、出台职业院校生均经费拨款标准为重点，抓紧出台体系建设的各项国家制度和配套政策。三是以提升行业指导能力为重点，深化产教融合，开展现代学徒制试点，形成现代职业教育体系建设的强大合力和有效模式。 （三）全面推进中等和高等职业教育衔接。 打通各级各类技术技能人才的学习通道，是推进中高职衔接的核心任务。一是确定任务书、路线图、时间表，总结中等职业教育改革创新行动计划执行情况，启动高等职业教育改革创新三年行动计划、中高职人才培养相衔接三年行动计划。二是加强中高职衔接专业和课程建设，确定一批衔接试点专业，制订衔接专业教学标准，出台中高职衔接课程体系建设指导意见。三是推动高等职业教育考试招生改革，落实普通本科与高等职业教育分类考试招生改革的指导意见，出台全国职业院校技能大赛获奖选手免试升学政策。四是推动县级职教中心转型发展，发挥好职业教育、社区教育、继续教育、技能培训等功能，选择一批院校开展试点，探索建立高职院校与县级职教中心对口合作机