《化学方程式》教学课件[精选].ppt

九年级义务教育初中课本 化学 上册 化学方程式  ◇以科学事实为依据，写出反应物和生成物的化学式 2、书写步骤 以磷与氧气反应的化学反应方程式为例 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 配平依据 标明反应条件，生成物状态 例题 写出下列反应的化学方程式 1、氯酸钾受热分解 2、在氯化钡（BaCl2 ）溶液中加入碳酸钠（Na2CO3）溶液 1、氯酸钾受热分解 2、在氯化钡（BaCl2 ）溶液中加入碳酸钠（Na2CO3）溶液 课堂练习 课堂练习2 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O 课堂练习2 2、配平下列化学方程式 （1） Al + O2 Al2O3 （2） CuO + C Cu + CO2 （3） C2H2 + O2 H2O + CO2 （4） H2S + O2 S + H2O 课堂小结 作业：课本P127 习题4.5 第6、7 题 * 结束 * 结束 化学方程式 四会市东城中学 谭景锐 复习提问 定 义 书写原则 书写步骤 课堂练习 课堂小结 化学方程式 ◇什么是质量守恒定律？ 在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和,等于反应生成的各物质的质量总和. ◇写出硫与氧气反应文字表 达式. S + O2 SO2 点燃 硫 氧气 二氧化硫 点燃 + ◇可用化学式来表示上述反应吗? 一、什么是化学方程式 定义：用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式. 例如:C+O2=CO2 点燃 ◇以质量守恒定律为根据，等号 两边各原子种类和数目必须相同 二、怎样书写化学方程式 1、书写化学方程式的两个原则 写 配 标 写出反应物和生成物的分子式 配平化学方程式 标明反应条件，生成物的状态 ◇ ◇ ◇ 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 P+O2 P2O5 磷+氧气 五气化二磷 磷与氧气反应的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 P+5O2 P2O5 4 2 磷+氧气 五气化二磷 磷与氧气反应分解的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物分子式 生成物分子式 4P+5O2 P2O5 2 点燃 磷+氧气 五气化二磷 标 写 配平过程 质量守恒定律 分子式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等 最小公倍数法、观察法、奇偶法等 配平方法 配 标 化学方程式所用符号 该生成物是沉淀 该生成物是气体 加热 反应生成 与、和跟 意义 ↓ ↑ Δ = + 符号 2KClO3 Δ 2KCl+3O2↑ MnO2 例题 例题 BaCl2 + Na2CO3 2NaCl + BaCO3↓ 1、铝＋氧气 氧化铝 2、甲烷＋氧气 水＋二氧化碳 3、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气 点燃 点燃 加热 4Al+3O2 2Al2O3 点燃 CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 △ 加热 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 高温 4 3 2 2 2 2 5 2 4 2