《地域文化》2013年7月期末复习题答案[精选].doc

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《地域文化》2013年7月期末复习题答案[精选]

地域文化(贵州省情) 一、填空题 1.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中92.5%的面积为()和()。 2.贵州气候属于()类型,冬无严寒,夏无酷暑,降水丰富。 3.贵州森林资源丰富,2011年,森林覆盖率达()%,高于全国平均水平。分布以()最多,其次是黔南,最低是六盘水和安顺。 4.随唐时期,今贵州之地属黔中道,并设黔州都督府统领各州。为了加强对该地区的统治,实行“土流并治”,表现为乌江以北实行(),乌江以南实行(羁縻州),西部则接受中央王朝封号,成为()。 5.贵州民族语言基本上属于汉藏语系中的()、苗瑶、壮侗、藏缅等语族。 6.贵州正在开发的生态畜牧业,是以畜牧业为主体,以()生产为关键,通过()链、生物链和食物链将农林牧渔业连接起来的一种循环农业。 7.解放后贵州工业加快发展,规模不断壮大,已形成了特色鲜明的()工业体系,以()工业为主体的机械电子工业体系,以()为特色的食品工业体系和以高科技为支撑的高新技术产业体系。 8.贵州旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲型、探索型、商务型,()旅游、文化遗产旅游、()旅游、乡村旅游、节庆旅游、赏花旅游、探险旅游等,成为国际、国内旅游的热点地区。 9.明代王阳明在贵州悟出(“”)和(“”)的学术思想,形成“阳明文化”现象。 10.构建和谐贵州,就是要建设一个民主法治的、()的、()的、充满活力的、安定有序的、人与自然()的贵州。 二、判断题 1.封闭是贵州落后的真正原因。() 2.黔金丝猴是贵州的特有动物,属于国家一级保护动物。() 3.“天无三日晴,地无三里平、人无三分银”是贵州实际现状的描述。() 4.“十一五”时期贵州经济社会发展取得了巨大成就,但在新一轮全国竞相发展的大潮中,贵州仍处于落后地位。() 5.唐代朝廷在贵州实行“土流并治”,形成经制州、羁縻州与藩国并存的局面。在三种制度中,实行“羁縻州”的地区朝廷权利比实行“经制州”和“藩国”的大。() 三、单项选择题(请在列出的备选答案中选出一个正确答案。) 1.贵州同时具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”美誉的河流是:() A、红水河???????B、乌江???????C、北盘江??????D、赤水河 2.贵州河网密度大,河流坡度陡,天然落差大,产水模数高,水能资源十分丰富。水能蕴藏量为1874.5万千瓦,居全国()位。 3.贵州的疆域范围基本定型是在(清朝)。 4.贵州少数民族有的存在自己的文字。有一种从字形看有的类似于甲骨文或金文,有的则是仿汉字倒写或反写,被称为“反书”。它是(水?)族的古老的文字。 5.2011年贵州国民生产总值突破(5000?)亿元大关。 6.贵州农业生产结构和农村经济结构调整出现明显变化,2010年与1978年相比,种植业、林业、畜牧业、渔业总产值的比例变化是:(种植业下降,林业、畜牧业、渔业上升) 7.在西部大开发进程中,贵州电力工业实施国家“西电东送”战略,主要以(、黔电送粤)为主。 8.清朝光绪年间向朝廷上奏《请推广学校折》,建议开设算学、外语、天文、地理、格致(理、化)、制造、农、工商、矿业、时事外交等方面的课程,推行新教育的先驱者是(、李端棻)。 9.清代在黔北崛起了“独领中国西南文化之风骚”的(沙滩文化),为中国留下了丰富的思想、道德、文化艺术遗产。 10.(人民代表大会制度?)是中国的根本政治制度,是中国人民民主专政的基本组织形式。四、多项选择题(所列答案中有一个以上为正确答案,请选出。) 1.贵州野生植物种类繁多,下列属国家一级保护的植物有()。 A、珙桐???????B、贵州苏铁??????C、银杉???????D、马尾松 2.下列矿产中,贵州储量排全国前三名的有()。 A、重晶石??????B、铝土矿??????C、磷矿??????D、黄金 3.下列属于中国工农红军在贵州活动的历史纪念胜地是()。 A、黎平会议会址???B、遵义会议会?D、榕江红七军军部旧址 4.下列民族中属于贵州世居民族的有()。 A、苗族??????????B、藏族?????????C、水族???????D、畲族 5.贵州种植业中的经济作物主要以()为主。 A、板栗?????????B、油菜籽??????????C、甘蔗??????????D、茶叶 6.贵州工业科技自主创新决策能力、科学研究和试验发展能力、科技成果转化能力不断增强,目前已开发并转化为现实生产力的技术有:() A、无人驾驶飞机遥测遥感技术B、中央空调智能化节能控制技术 C、新型半凝胶聚合物锂离子电池技术D、纳米氧化锌开发技术 7.下列属于贵州特色食品的是()。 A、老干妈辣椒???C、牛头牌牛肉干??????????????? 8.抗日战争期间,敌占区的部分学校迁入贵州,促进了贵州教育事

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