乌有先生历险记(原文,练习,注释,翻译)解读.doc

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乌有先生历险记(原文,练习,注释,翻译)解读

乌有先生历险记(原文、注释、练习、译文) 说明:《乌有先生历险记》是张孝纯先生为高考复习撰写的。这篇两千来字的文言文,不仅是一篇生动引人的故事,而且是一套富有创造性的文言知识的复习和练习题。它囊括了当时的中学课本中几乎全部的文言词法、句法知识,读者如果仔细阅读文章,再做做文后的练习,对复习、掌握中学的文言知识,会有很大帮助。 乌有先生历险记张孝纯 【练习题】 一、画出下列句子中表示人称的词语,并在后面的括号里作简明译释。 1.公自遐方来,仆无以为敬(?  ) 2.卿言甚副吾意(  ) 3.愚无所用其技矣(  ) 4.女鬼邪,抑人邪(  )5.大王在,胡不跪(  ) 6.官军不敢犯孤境(  )7.尔何物狂夫(  ) 8.小人中山布衣也(  ) 9.君义士也(  )? 10.吾辈亦鲜遇之(  )11.予当死之矣(  )??12.子所见女鬼者(  )13.若习饮之,故无异(  ) 14.老朽何功之有(  )15.余岂好货贾哉(  ) 二、指出下列句子里的通假字,并在括号里写出和它相通的字。 1.海阳亡是公,高士也(  )2.而相违期年未之见已(  )3.二叟相见大说(  )4.然敝庐颇畜薄酿(  )5.今者故人来,盖共饮诸(  )6.翼日,先生复要公饮(  ) 7.不觉以酩酊醉矣(  )8.薄莫,先生酒解(  )9.妾谓坐视故人死,是倍义尔(  )10.遂属老妻护公(  )11.手信而指弗见,窥步难行(  )12.先生欲投村落辟焉,而人皆弗之内(  )13.则见一缢妇县梁柱间,被发诎颈(  )14.先生卒惊,还走宇下(  )15.得无缢妇为之与(  )16.于电光下孰视之(  ) 17.若有奇冤而无所者(  )18.先生冯驴伏(  )19.质明始霁,罢甚(  )20.欲蚤至山中,不敢息(  )21.而连山纵横,略无阙处(  )22.斯须而强人列陈阻于前(  )23.案剑目,声如乳虎(  )24.君须跻山之颠而北下(  ) 25.声裁止,而饿虎见于林莽间(  )26.先生趣而前(  )27.不者,时不逮矣(  )28.涂经乡所入兰若(  )29.鬼神者,心之幻景耳,安能受人祸(  )30.足下知者,曷为信此哉(  )31.辍耕坐陇上(  )32.及反,亡是公犹未醒(  )33.又然艾灸之(  )34.不索直而去(  ) 三、指出下列各句中的词性活用现象,并作简要解释。 1.不欲与俗人齿(  ) 2.人以达士目之(  )3.公素善先生(  )4.延邻医脉之(  )5.微司命,孰能生之(  )6.则庶几白骨可肉矣(  )7.先生然之(  )8.苟能活之,何爱此身(  ) 9.而躬自策驴夜驰之山(  )10.洞烛殿堂(  )11.其欲血孤刀乎(  )12.履流石,涉溪涧(  )13.衣短褐,著草履,不冠不袜(  )14.先生具白所以及所从来(  15.杀鸡为黍以食之(  )16.予当死之矣(  )17.吾家世业医(  ) 四、用现代汉语译释下列句子里的凝固结构。 1.虽然,终当有以活之(  )2.孰若冒死以救之(  ) 3.从者无虑数十骑(  )4.然则,君义士也(  ) 5.病者孰与君少长(  )6.先生具白所以及所从来(  ) 五、用曲线画出下列句中的文言特殊句法结构,并译成现代汉语。 1.年七十有三矣,惟读书是务。 2.而相违期年未之见已。 3.死亦不过为鬼耳,何惧为? 4.先生不亦惑乎? 5.此寺,吾之所遇鬼也。 6.老朽何功之有? 7.何以金帛为? 8.若何为者也?奚自? 9.得无缢妇为之与? 10.无乃不可乎! 11.家无可遣者,奈之何! 12.自言其首为寺鬼所伤。 13.朝廷数授以官,不拜。 14.是非疾也,困于酒耳。 六、下列是古汉语中常用的表时间词语,请注明现代汉语中与之相当的词语。 1.期年(  )2.朔(  )? 3.望(  ) 4.晦(  )5.今者(   )6.中夜(   ) 7.夜阑(  )?8.翼日(  )9.薄莫(  )10.未几(  )?11.曩昔(  ) 12.旋(  )13.俄(  ) 14.已而(  )? 15.质明(  )16.逾午(  )?17.斯须(  ) 18.尔来(  )??19.少顷(  ) 20.寻(  )21.旦日(  )?22.侵晨(  )?23.无何(  )24.须臾(  )? 25.兼旬(  ) 七、简释下列各组句子里加点的词。 1.年且七十  且顾且号  且劝好义者 2.朝廷数授以官  者无虑数十骑 3.而相违期年未之见已  而饿虎见于林莽间,眈眈相向 4.疾驰而去  公本无疾 5.屏息不敢少动  欲蚤至山中,不敢息 6.延邻医脉之  以延友人之命 7.先生自为必死  若何为者也  得无缢妇为之与 8.惟读书是务  惟大王哀之 9.先生欲投村落辟焉  俄见寺门大辟 1

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