开放教育政治经济学课程细则..doc

开放教育《政治经济学》课程细则 沧州电大 乜玉平 课程的性质、特点和课时的安排。 政治经济学，是经济学科中的一门基础性学科，是为经济类、管理类各专业开设的基础理论课，是一门公共必修课。现在进行导学的内容为开放金融专业所用。 通过本课程的学习，一方面使学习者提高马克思主义水平，学会应用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、认识社会和经济发展规律，另一方面使学生掌握商品经济和市场经济的基本理论，基本知识和主要经济规律，为进一步学习专业基础课和专业课奠定基础，并能联系实际，分析和研究国内外的经济问题。 本课程研究的内容涉及社会经济运动的本质、矛盾和规律以及当代社会经济基本问题，因此，它是一门具有理论性强，学术观点多，内容变动较大特点的课程。本课程计划课时90，导学课时56课时。 二、《政治经济学》课程导学的进度、主要内容、方法、措施及途径。 第一次课 导学主要内容： 用幻灯片的形式介绍本课的主要内容。本课程的主要内容分为四个部分（1）、主要阐明政治经济学研究的对象和学习方法。（2）、上篇，商品经济和社会化生产。包括第一章商品经济及其规律和第二章社会化生产。（3）、中篇，资本主义经济。包括六章内容。即第三章至第八章。其中第三、四两章讲资本主义生产关系的四个环节。这是本部分的重点。第五章至七章是研究现代资本主义市场经济及其运行机制。要联系实际开展课堂讨论。第八章主要研究资本主义的基本矛盾和历史趋势。从而得出的结论。（4）、下篇，社会主义包括九章内容，即九章至十七章。这一篇是采取与资本主义经济相对照的方式编写的。引导学生紧密联系我国社会主义市场经济的发展和市场机制运行的实际，力求做到运用所学知识分析研究实际的经济问题，达到学以致用的目的。 利用电子备课图表形式，介绍政治经济学多种媒体教学（图表见导学P2） 导学《导言》一章。重点讲解“生产关系一定要适合生产力发展状况要求”的内容。并提出问题，开展课堂讨论。 导学第一章。商品经济及其规律，重点讲解“商品价值量与劳动生产率的关系”和“商品经济的规律是价值规律”。并根据“思考题”中第二题运用《政治经济学》自测软件对这一问题解析。 重点讲解第二章第二节社会化大生产的基本规律的内容，规律的实现形式。 第二次课 检查、指导和讲评导言和第一、二章的作业。重点对论述题、思考题进行讲评。 导学第三、四两章主要内容。 （1）、介绍这二章共六节中重点内容及应注意的问题。 （2）、重点讲第二节“资本主义的生产”第四节“剩余价值规律是资本主义基本经济规律”和第三节中“产业资本循环正常进行的条件”以及“加速资本周转的意义”。运用电子备课对“剩余价值的实现条件”中的图表公式进行讲解。 通过图表形式对“国民收入的分配”和“资本家集团对剩余价值的瓜分”问题进行讲解。 对思考题第1、2题运用“自测软件”进行解题分析。 第三次 讲评第一次“平时作业练习”。 利用“自测软件”对学生进行课堂测试。 导学第五章中“市场经济的类型”，“市场经济的运行主体”。重点讲解：“期货市场及其作用”和“证券交易市场以及引起股市波动的因素。” 导学第六章中“国有经济成份”“国家资本主义调节经济的手段及类型”及“国家资本主义的实质。”重点讲解：“国家资本主义如何运用财政政策和货币政策调节经济。对货币政策中的重点概念展开分析。 第四次 布置第二次（4~6章）平时作业。 运用“自测软件”找学生回答第六章思考题第1、2题进行解题分析。 导学第七章“国际市场价格”和“在浮动汇率制下，影响汇率的主要因素”。 导学第八章，重点讲解“资本主义基本矛盾的表现”“资本主义经济危机的根源”和“资本主义经济与社会主义经济的关系”。 分组讨论思考题第1、2两题。 小组长课堂介绍讨论结果。 教师讲评思考题答案。 第五次 讲评第二次平时作业。 导学第九章对“社会主义初级阶段的基本特征，主要矛盾，主要任务以及基本路线、基本纲领”。“社会主义的本质”和“社会主义初级阶段的基本经济制度-----以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”重点分析说明。 导学第十章对“中国为什么要发展市场经济，如何发展市场经济”？进行课堂讨论，然后通过“自测软件”中的试题分析得出正确的结论。 导学第十一章对“现代企业制度的特征、主要内容”“组织形式”分析说明。重点分析：“国有企业改革的必要性，重要性以及要达到的目的”。 布置调查题目“如何从理论与历史事实的统一说明中国实行市场经济的必要性？” 第六次 检查“调查题目”实施情况（个别提问，收书面作业）。 第十二章内容要求学生自学，有问题可课堂提出。 导学第十三章中“技术进步对经济增长的作用”“经济增长方式转变的必要性”。重点讲解“什么是科教兴国略？如何实施？”和“可持续发展战略的含义、必要性以及要做好几个方面的工作”。 导学第十四章中“社