(版式设计课程大纲16周.docVIP

《版式设计》课程教学大纲 适用专业：广告、时尚编辑、文化传播专业 学时数：64 执笔者： 编写日期：2001年7月 修订日期：2008年7月 审阅者： （一）课程的性质和学习目的 《版式设计》课程是艺术设计、文化编辑等专业的基础课程之一，要求学生在本门课中达成三个教学目的：一是掌握杂志、报纸、书籍、网页设计的基本技法与原则；二是熟练运用相关制作软件将设计创意实现；第三是培养审美修养，激发创意思维。本课程应注重培养学生的动手能力、操作能力、综合应用能力和设计思维，能够运用软件有效地组织图像和文字，恰当地表现编辑内容，能够使用鲜明、生动的艺术语言深化编辑内容。具备从事报纸、书籍、杂志、网站和电子出版物的编辑工作所应有的专业技能。在课程教授中应培养学生的以下能力： 1、动手能力，培养学生在理论指导下实际运用电脑软件处理问题的能力； 2、综合应用能力，强调多种知识、多种技能的融会贯通的能力； 3、设计能力，培养学生应用设计原则、设计技巧进行实际操作的能力； 4、审美能力，对基本造型元素和造型语言具备分析把握的能力。 《版式设计》的教学方法应适合职业艺术设计教育的教学方法及教学规律。具体建议如下： 教学的基本原则应遵循循序渐进，由浅入深，由易到难的渐进教学方式。 2、加强实训练习的比重，有效地组织练习内容，使训练具有针对性，目的明确，能够解决实际工作问题。 3、基本概念、难点和要点可以集中讲授，要举例或示范讲解。 4、对学生的具体问题，要因人而异，逐个指导。 （二）课程教学内容 《版式设计》的总课时数：64课时，其中讲课36课时，实训28课时 章节 主要内容 建议课时 说明 第一章 版式设计概述 1×4=4 课内实训 第二章 中文字体与应用 1×4=4 课内实训 第三章 西文字体与应用 1×4=4 第四章 文字的编排 1×4=4 课内实训 第五章 图形的编排 1×4=4 课内实训 第六章 版式设计的视觉流程 1×4=4 课内实训 第七章 版式设计的形式美法则 1×4=4 课内实训 第八章 杂志的版式设计 1×4=4 课内实训 第九章 报纸的版式设计 1×4=4 课内实训 第十章 杂志版式的设计实践 7×4=28 课内实训 合计 合计学时数64（其中讲课36，实训28） 第一章 版式设计概述 4学时 了解：版式设计的目的和意义。 理解：版式设计的发展趋势和设计原则。 掌握：1、版式设计的概念。 2、版式设计的功能。 3、版式设计的应用意义。 4、版式设计在中国的起源和形态。 5、版式设计在西方的起源和形态。 6、工艺美术运动对版式设计的影响。 7、新艺术运动对版式设计的影响。 8、装饰艺术运动对版式设计的影响。 9、构成主义运动对版式设计的影响。 10、风格派对版式设计的影响。 11、抽象派对版式设计的影响。 12、波普艺术对版式设计的影响。 13、版式设计的创意性。 14、版式设计的情感表达和个性表达。 重点：艺术流派对版式设计的美学影响。 难点：版式设计的设计原则。 第二章 中文字体与应用 4学时 了解：中文字体的发展历史和当代的表现力。 理解：中文基本字体的形态特征和应用方法。 掌握：1、中文字体的历史形态。 2、中文字体分类。 3、宋体的基本特征和应用。 4、黑体的基本特征和应用。 5、楷体的基本特征和应用。 6、仿宋体的基本特征和应用。 7、姚体、等线体的基本特征和应用。 8、隶书、魏碑体的基本特征和应用。 9、行楷、舒体的基本特征和应用。 10、综艺体、琥珀体的基本特征和应用。 11、流行体、水注体的基本特征和应用。 12、中文字体的视觉强度。 13、印刷字体的基本特征。 14、印刷字体字库的产生流程。 15、形象文字的设计方法。 16、意象文字的设计方法。 17、文字的艺术处理方法。 重点：1、中文四大基本字体的形态特征。 2、中文典型字体的风格特征。 难点：1、中文字体的特殊应用。 2、创意字体的设计方法。 第三章 西文字体与应用 4学时 了解：西文基本字体的形态特征和应用方法。 理解：西文字体的分类。 掌握：1、掌握西文字体的实际意义。 2、西文字体概述。 3、西文字体的分类。 4、西文字体的类别特征。 5、Times New Roman字体的基本特征和应用。 6、Arial字体的基本特征和应用。 7、Helvetica字体的基本特征和应用。Copperplate Gothic