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高一阶段性测试物理试题（一） 2011-12-12 一、选择题：（本题共10个小题，每题4分，共40分。每小题四个选项中有的只有一个选项正确，有的多个选项正确，选不全的得2分，不选、多选、错选得0分） 1、对牛顿第一定律理解下列说法正确的是（ ） A、牛顿第一定律是通过实验直接验证得出的定律。 B、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证。 C、牛顿第一定律指出，物体在不受力或受合外力为零时，物体只能处于静止状态。 D、牛顿第一定律指出，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 2、惯性是牛顿第一定律中包含的重要概念之一，对于惯性下列说法正确的是（ ） A、物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。 B、惯性有大有小，所以是物体受到的一种力。 C、对于任何物体，在受到相同的作用力时，决定它们运动状态变化难易程度的唯一因素就是它们的质量，所以质量是惯性的唯一量度。 D、相同的物体，速度越大惯性越大。 3、对于牛顿第二定律的理解下列说法正确的是（ ） A、应用牛顿第二定律表达式F=ma时，F、m、a的单位必须是国际单位制中的单位。 B、牛顿第二定律表达式F=ma中，F是指物体所受所有外力的合力。 C、加速度与合外力的方向有时相同有时不同。 D、当物体所受合外力变化时，它的加速度不会跟着瞬时变化。 4、关于单位制下列说法不正确的是（ ） A、基本量的单位就是基本单位，如：力的单位“牛”就是基本单位。 B、利用物理学的关系式和基本单位可以得到导出单位，说明物理学的关系式不但确定了物理量之间的大小关系，同时也确定了物理量之间的单位关系。 C、在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位米、千克、秒为基本单位。 D、利用单位制可以简化计算过程中单位的书写。 5、对作用力与反作用力和一对平衡力之间的区别和联系说法正确的是（ ） A、只有一对平衡力的关系是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。 B、作用力与反作用力作用在两个物体上，一对平衡力作用在一个物体上。 C、作用力与反作用力是同种性质的力，一对平衡力一定不是同种性质的力。 D、作用力与反作用力同时存在、变化、消失，一对平衡力不一定同时消失。 6、对自由落体运动和竖直上抛运动理解正确的是（ ） A、初速度为零只受重力的物体的运动是自由落体运动。 B、自由落体运动的运动时间决定于物体下落的高度。 C、初速度竖直向上只受重力的物体的运动是竖直上抛运动。 D、自由落体运动和竖直上抛运动的加速度大小相同但方向相反。 7、关于超重和失重下列说法正确的是( ) A、超重就是物体的重力增大了。 B、失重就是物体的重力减少了。 C、完全失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力消失了。 D、只有物体的加速度在竖直方向上物体才会有超重或失重现象。 8、在升降机中挂一个弹簧秤, 下吊一个小球, 如图, 当升降机静止时, 弹簧伸长4 cm. 当升降机运动时弹簧伸长2 cm, 若弹簧秤质量不计, 则升降机的运动情况可能是（ ） A、以1 m/s的加速度下降 B、以4.9 m/s的加速度减速上升 C、以1 m/s的加速度加速上升 D、以4.9 m/s的加速度加速下降 9、如图，轻质弹簧一端固定一端自由,置于光滑水平面上,一物体以速度v匀速向左, 从它接触弹簧开始到把弹簧压缩到最短的过程中(不超过弹簧的弹性限度)，下列说法中正确的是 （ ） A、物体所受合外力越来越大。B、物体的加速度越来越小。 C、物体的速度越来越小 D、物体做加速度越来越大的减速运动 10、如图，在粗糙的水平面上，物体A在水平向右的外力F作用下作直线运动，其v-t图像如右图所示，下列判断正确的是 A、在0-1s内，外力F不断变化 B、在1-3s内，外力F的大小恒定 C、在3-4s内，外力F不断变化 D、在3-4s内，外力F的大小恒定 二、实验：（1）、（3）每小题4分，第（2）小题6分。共14分。 11、在做“验证牛顿第二定律”的实验时(装置如图所示)(1)、下列说法中正确的是() A．平衡摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上B．连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行C．平衡摩擦力后，长木板D．小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间有四个点未画出。 (3)、利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中正确的是( ) A．