(王珲开题报告.docVIP

2009级 毕业论文(设计)材料册 学位申请人姓名 王 珲 学 号 0916023018 所在学院名称 新乡学院 专 业 名 称 数学教育 指导教师姓名 蒋菊霞 指导教师职称 讲师 新乡学院 毕业论文（设计）开题报告表 院（系）名称 数学系 专业名称 数学教育 年 级 09级 学生姓名 王珲 学 号 0916023018 指导教师姓名 蒋菊霞 填表时间： 2011年 11 月 30 日 填 表 说 明 1．原则上应于最后一学年第一学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。 2．本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。指导教师和指导教师小组在学生填写后，应在本表相应栏目里填写确认性意见。本表最后由院（系）盖章备案保存。 3．学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所在院（系）规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。 4．毕业论文（设计）的具体要求请参阅《新乡学院毕业论文（设计）工作条例》和《新乡学院毕业论文（设计）写作与排版打印规范》。 5．该表可从教务处网页上下载。 拟选 题目 不等式在数学分析中的应用 选题依据及研究意义：通过不等式的研究，估计函数或变量之间的变化状态与变化趋势，使问题化难为易，由繁到简；同时对某些不等式进一步研究，可给出数学分析中某些问题新的思路和解决方法。通过研究学生可深刻理解不等式的实质，理解不等式证明的数学思想与使用策略，体会数学的科学价值和应用价值，提高对较复杂的不等式求解、证明、应用的处理能力，进一步提高自己的逻辑思维能力、推理论证能力与数学素养。 选题的研究现状： 自1934年哈代、立特武德、波利亚的名著《不等式》（越民义译，科学出版社，1965）问世以来，有关不等式问题的研究层出不穷，文章、著作也很多。[1] 刘玉琏.数学分析讲义.3版.高教出版社，2000 [2] 华东师范大学数学系.2版.数学分析.高教出版社，2002 [3] 王元.数学分析中的基本概念、方法、例题.考研用书，2000 其他说明 指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 指导教师小组意见 指导教师小组负责人： 年 月 日 院（系）备案意见 院（系）公章 年 月 日 新乡学院毕业论文(设计)指导记录表 学生姓名 学号 年　级 院系名称 专业 指导教师姓名 职 称 拟选题目 指导记录1 指导教师签名： 年 月 日 指导记录2 指导教师签名： 年 月 日 指导记录3 指导教师签名： 年 月 日 指导记录4 指导教师签名： 年 月 日 说明：1．此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时用兰色或黑色水笔认真填写并签名。 2．此表共设计了四次指导记录栏，填写次数根据指导教师的实际指导情况而定，至少4次。 新乡学院 毕业论文(设计)答