思想政治教育复习知识点..doc

要点 思想政治教育学的学科特点是什么？ 阶级性。思想政治教育学的阶级性与它的真理性是高度统一、完全一致的；（2）实践性；（3）综合性 谁系统论述了灌输理论？ 列宁——《怎么办？》 思想政治教育过程的基本要素是什么？ 教育者，即教育主体，是指在思想政治教育过程中有目的地对受教育者施加教育影响的个人或群体；（2）受教育者，即教育客体，是指在思想政治教育过程中教育者施加教育影响的对象；（3）教育介体，包括教育内容和教育方法等，是指在思想政治教育过程中，教育者用来影响受教育者的一定社会所要求的思想品德规范以及教育活动的各种方式与手段。 思想政治教育的内容包括什么、 思想政治教育的内容主要包括五个方面：（1）世界观教育——辩证唯物主义和历史唯物主义；（2）政治观教育——基本国情、党的基本路线、爱国主义和形势政策；（3）人生观教育——理想、人生价值观、成才和艰苦奋斗精神；（4）法制观教育——社会主义民主、社会主义法制和遵守纪律；（5）道德观教育——职业道德、社会公德、恋爱婚姻家庭道德和共产主义道德 设计思想政治教育目标和内容必须遵循的原则有哪些？ 整体性原则。 是指在实施教育内容时，必须使思想政治教育内容系统各要素协同作用，使教育内容成为具有良好功能的系统； 相关性原则。是指在确定实施教育内容时，必须充分注意教育内容系统与外部环境之间以及教育系统内容各要素之间的相互联系和相互作用； 层次性原则。是指在构建思想政治教育内容系统时，要注意到它的层次性，在进行教育时要根据不同的教育对象确定实施不同的教育内容； 目的性原则。是指思想政治教育的总体内容和每一项内容的实施都必须有明确的目的性； 重点要素原则。是指在确定思想政治教育内容时，要把作用较小的要素放到次要位置，把作用相对较大的要素放到主要位置，从而突出重点要素。 思想政治教育过程的特点是什么？ （1）明确的计划性和鲜明的正面性 我们要坚持用马克思主义理论、共产主义理想和集体主义价值观教育人民，引导人民，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，就集中体现了我国思想政治教育的积极的正面的思想道德价值。 （2）突出的复杂性和广泛的社会性 思想政治教育的任务主要是通过解决受教育者思想品德发展现状和社会要求之间的矛盾，促使受教育者观念、态度的改变，行为习惯的养成，有时甚至涉及对个体利益的调整。 受教育者在接受思想政治教育内容时，会受到自己已形成的观点、态度、志向、习惯、爱好等等的影响，因而会有不同的选择。 思想政治教育的社会性特征主要表现在：（1）教育对象具有广泛性；（2）思想政治教育的主体也具有广泛的社会性 （3）积极的引导性和明显的长期性 引导性特征要求教育者在进行思想政治教育时，要考虑到受教育者的整体思想品德发展水平，既不提出超越教育对象发展实际的教育要求，也不做其发展的尾巴；而是确定适宜的发展目标，引导受教育者的思想向社会主义现代化所要求的方向发展。 思想政治教育过程就是一个不断循环往复无限发展的过程，一个过程的完结，就是一个新过程的开始。 持久性的另一个重要表现是思想政治教育过程的渐进性。 教育对象的人格特征有哪些？ （1）广泛性；（2）层次性；（3）可塑性 （4）主体性 主要表现：（1）思想政治教育对象具有能动性。一方面，思想政治教育对象的思想能够能动地反映外部世界和自身；另一方面，教育对象的思想是一个自觉活动着的系统，能对教育者传递的思想道德信息加以认识、选择和接受，对自己的思想活动进行自我认识，从而在不同程度上自觉调节自己的思想活动；（2）思想政治教育对象具有自主性；（3）思想政治教育对象还具有创造性。 8、思想政治教育学的研究对象是什么？ 思想政治教育的研究对象是人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展。 人的本质如何理解？ 只有人的社会属性才是区别于动物的本质属性。人只有结成一定的社会关系才能进行生产劳动。语言、意识都是人类社会的产物。人的本质具有历史性，它随着社会关系的发展变化而发展变化。 思想政治品德的子系统包括哪些？ 思想政治品德的子系统包括心理子系统、思想子系统和行为子系统三个部分。 11、思想政治教育过程的基本规律是什么？ （1）教育要求与受教育者思想品德发展之间保持适度张力的规律 （2）教育与自我教育相统一的规律 （3）协调与控制各种影响因素使之同向发挥作用的规律 12、青年学生的思想特征有哪些？ 青年学生的思想特征有：（1）关心祖国繁荣昌盛，立志振兴中华；（2）关系和支持改革，积极要求参与改革；（3）有较强的民主意识；（4）思想活跃开放、竞争意识强烈；（5）崇尚务实、思想差异明显 思想政治教育微观环境是什么？ 思想政治教育的微观环境是指教育对象的生活实践范围。主要包括家庭环境、学校环境、社会组织（工作）环境