思想道德实施方案..doc

平顺中学学生思想品德考评实施方案 为全面贯彻党的新时期教育方针，实现学校以“育人”为中心的教育思想，落实学生的主体地位，结合学校客观实际情况和发展总体规划，进一步端正学生培养目标，改进学生政治思想与品德的教育工作，并逐步做到规范化、制度化、科学化，使学生适应未来社会发展的需要，特制定学生政治思想与品德考评方案。 一、考核内容（100分） 依据《中学生守则》、《中学生行为规范》、《唐山市第十六中学一日常规》的规定，并依据学校的特点，学生的政治思想与品德考评从以下七个方面进行。 （一）政治表现（10分） １．热爱祖国，热爱人民，不参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序、破坏安定团结的活动。 ２．具有民族自尊心和自豪感，有建设祖国的责任心和使命感。 ３．思想积极要求进步，关心国家大事，积极参加党团校学习和社会实践活动。 （二）品德修养（10分） １．有比较严谨的生活作风和良好的生活习惯，严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《唐山市第十六中学一日常规》做一名合格的中学生 ２．城实守信、实事求是，正确地开展批评与自我批评。 ３．文明礼貌、谦虚谨慎，向不良行为做坚决的斗争。 ４．尊重他人、尊老爱幼，尊重他人习惯，无损害集体行为。 ５．加强自我修养，作风正派，举止得体，不观看、不传播淫秽反动的书刊和声像制品，不追求低级趣味，不做有损人格的事。 ６．勤俭节约，不浪费水电、粮食。有艰苦奋斗的精神。 ７．在校期间佩带胸卡穿校服，服饰整洁，讲究卫生。 ８．积极参加公益劳动，有良好的劳动习惯。 （三）人格修养（10分） （四）遵纪守法（30分） 遵守国家的各项法律、规定；遵守公共场所的有关规定，自觉拥护公共秩序；遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。 （五）学习态度（20分） １．学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，进取心强，无厌学思想。 ２．有严谨求实、执着追求，刻苦钻研的学习精神。 ３．自觉维护教学秩序，无迟到、早退、旷课现象。 ４．上课认真听讲，积极思考，独立完成作业。 5．遵守学习、考试纪律，无抄袭作业和违纪、舞弊行为。 （六）集体观念（20分） 1.?关心热爱集体，努力为集体争夺荣誉，积极参加集体组织的各项活动。 2.?团结友爱，互相帮助，不做影响他人的正常学习、休息的事情，反对极端个人主义。 3.?爱护公共财物，爱护教学、科研设施，损坏公物要加倍赔偿。 （七）加分（此项加分最高不超过5分） 乐于助人，见义勇为，在社会公益活动中表现突出并受到通报表彰的最高加5分。 二、考评方式和方法 （一）考核方式 １．学生政治思想与品德考评方式，采取定量测评和定性评估相结合的原则进行。每月考评一次 定量测评：依据考核的内容及以每月的记分方式，对学生的政治思想品德与行为，做出量的评价(自评和德育处班级记录相结合)。占30% 定性评估：在定量测评及平时表现的基础上，以鉴定的形式对学生的各方面表现进行具体、深入的分析。占70%（考核小组占30%，班委会占30%，班主任占40%） ２．定量测评与定性评估综合所得出的结果，就是被考评学生的学期考评成绩。考评成绩可分为优（85分以上）、良（76分—84分）、及格（75分—60分）、不及格（60分以下）四个等级。“优”和“及格”的人数都不能超过年级总人数的30%，根据班级的实际情况，德育处给各班下达具体的比例。 ３．每学期100分，优85分以上，良（84－76）分，及格（75－60）分，不及格60分以下 （二）考评方法 １.学生政治思想与品德考评，以民主集中制的原则，一般采取个人总结、小组评议、班主任鉴定相结合的方法进行。 ２．学生的考评以班级为单位，班主任根据考评内容负责评定，每月一次向德育处上报考评成绩，德育处以平时掌握的情况相结合，最后确定该月该生的考评成绩，每学期末、学年末加以综合。 ３．班主任进行考评时，要听取德育处和学生本人意见，学校主管领导加以审核。对考评成绩相对低的学生必须要进行针对性的教育。 4．思想品德评语一学期一次，由班主任负责。评定时要发扬民主，根据本人实际情况，参考个人总结和小组民主评议并听取课任老师的意见的基础上写出。评语要与本人见面，并记入学生学籍档案和学生成绩档案。 5．学生毕业时，将其在校期间各学年的考核成绩综合，就是该生的政治思想与品德的考评成绩。 三、考评的组织领导 １．学生政治思想品德考评的组织领导工作，在主管领导和德育处、教务处的具体指导下，由德育处和班主任具体操作。 ２．班级月考评由班主任、班级干部和学生代表组成的考评领导小组具体实施。 3．各班评议小组以6—8人为宜，班委会成员任小组长 四、与考核成绩相应的规定 １．有一次月考评成绩达不到优秀者，无资格参加奖学金、特优特困评选。 2．没有撤销（记过以上）处分的学生视为不及格 3．学期考核达