(理论考题库.docVIP

音乐考题：〈卷一〉（共100分） 一、填空题：（１５分） 1．以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的 ，健全的 。 ２．音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施 的重要途径之一，是基础教育阶段的一门 。 ３．音乐课的全部教学活动应以学生 ， ，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在 。 ４．音乐课程的价值主要体现在1 、2 、 3 、 4 、 等四个方面。 ５．音乐教学内容标准中的“创造领域”包含以下三方面的内容：1 、 2 、 3 。 二、选择题（10分） 1．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(??????)。  A.学生在教育活动中是被动的客体  B.教师在教育活动中是被动的客体 ???C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 ???D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 2．小学阶段是发展学生个性(??????)。 ???A.并不重要的时期???B.非常重要的奠基时期 ???C.没有效果的时期???D.最不会受外界影响的时期 ３．《我爱你，中国》这首歌曲的演唱形式是 。 A、男声独唱　　B、男声二重唱　　C、女声独唱　 D、女声二重唱 ４．《黄河大合唱》的作曲家是 。 A、聂耳　　 B、冼星海　 　C、王惠然　 　D、汪立三 三、判断题：（对打“√”、错打“×”）（10） 1．《音乐课程标准》中的教学领域包含感受与鉴赏、表现、创造、基本乐理和视唱练耳四个领域。（ ） 2．音乐课程标准的内容标准分布为四个学段:1—2年级，3—6年级，7—9年级，10—12年级。（ ） 3．音乐课程评价的基本原则是：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则。（ ） 4．依据音乐教育的性质和价值，以及音乐教育所承担的任务，因此其教育观念指导思想及其具体的行为方式上必须具备以下几个特征：⑴基础性 ⑵民主性 ⑶开放性 四、连线题：）（5分） 1．将作品与相关音乐情感术语用线连起来。 《我爱你塞北的雪》 欢快活泼 《中华人民共和国国歌》　　　　　　　　　 《大海啊，故乡》 优美抒情 《蓝色多瑙河》　　　　　　　　　　　　　 《歌唱祖国》 雄壮有力 《中国人民解放军军歌》 2．指出下面的名言是哪位音乐家或名人所说。 （1）“音乐教育——这不是培养音乐家，这首先是培养人”。（ ） （2）“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉”。（ ） 供选答案：A、马克思　　B、罗曼-罗兰　 C、里姆斯基-科萨科夫、D、孔子、E、冼星海、F、苏霍姆林斯基、G、列宁、瓦格纳 五、简答题：请任选一题作答。（1５分） 1．根据我国《音乐课程标准》，结合你的教学实际，简要谈谈你对音乐教育基本理念中“以审美为核心”这一理念的认识与理解。 （1）应贯穿与音乐教学全过程，在潜移默化中培育美好的情操，健全的人格。 （2）音乐基础知识与基本技能学习应有机地渗透在音乐艺术的审美体验中。 （3）音乐教学应是师生共同体验、发现、创造和享受音乐美的过程。 （4）音乐教学中，应强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐的表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在以后月表现中的作用。 2．《音乐课程标准》提出了音乐教育的三维目标，即情感态度与价值观、过程与方法，知识与技能，请你就其中一个纬度的目标简要谈谈你的认识与理解。 3．贯彻《音乐课程标准》，在音乐教学实践中，你对学生的音乐能力发展评价采用了哪些有效的方法？ 六、阐述题（在以下两题自选一题）（２０） 1．请就音乐教师专业化发展谈谈你的看法。 2．在《音乐课程标准》指导下，小学音乐教学如何转变学生的学习方式，请联系实践进行概要阐述。 七、简答题（10分） 1． 音乐的要素有哪些呢 2．何谓变拍子？ 八、简述题：（1５） 1． 音乐理论中的“乐音”与“噪音”如何定义？ 小学英语学科教师素养笔试试卷（一）