(管理手册终结版0331.docVIP

1 转型期 有效管理自己 完成工作任务 带领团队 影响组织 个人发展 目标达成 管理者角色认知 The Role of A Leader 课程收益： 课程天数：1天 帮助学员认知管理者的角色与任务；理解管理者的作用与职责改变认识，调整观念，掌握方法，做合格的管理者和领导者面对挑战，绕过错误的陷阱，成功实现从专业骨干到优秀经理的跨越识别初登管理岗位的业务骨干面临的挑战和常见问题 参训对象： 初登管理岗位的业务骨干、希望向复合型管理人才转型的专业人士、希望系统提升管理能力的中基层管理者、成长型、技术型公司管理层 课程纲要 4、管理者思维方式 主动积极 以始为终 要事为先 越界思维 多赢思维 系统思维 没有完美的个人只有完美的团队 5、管理者的发展 目标愿景 个人修炼（了解自己透析人心） 优秀经理人的职业生涯规划之路 1、管理是什么 管理原则 管理职能 管理与领导的区别 成功管理者的能力与素质要求 2、管理者的定位 承上启下的关键性枢纽 中层不是中间，而是中坚 我所在的位置 我应起的作用 我的胜任力如何 我如何对结果负责 3、角色转换与角色分析 从业务到管理的思维转换和角色转变 管理者的五大转变 部门管理者扮演的六大角色 角色转变的困难 管理者责任与职权 个体作业与团队作业的区别 团队领导与成员的责任与权利 管理者责任与管理者职权分解 转型期 有效管理自己 完成工作任务 目标达成 带领团队 影响组织 个人发展 管理者职业素养 A Professional Leader 课程收益： 课程天数：1天 了解什么是管理者的职业化以及职业化的意义 了解管理者职业化成功的关键因素 培养管理者职业化的心态 掌握管理者职业化修炼的方向 参训对象： 初登管理岗位的业务骨干、希望向复合型管理人才转型的专业人士、希望系统提升管理能力的中基层管理者、成长型、技术型公司管理层 课程纲要 职业化的概述 什么是职业化？ 追求职业化的意义？ 职业化的关键是什么？ 2、职业化的内涵 职业化的素养 职业化道德 职业化心态 职业化意识 职业化的能力 职业必备知识 职业必备技能 职业必备资质 职业化的结果 职业化语言 职业化形象 职业化行为 职业化结果 3、主动管理 个人责任 积极主动 自我管理 目标管理 合作共赢 共赢沟通 有效激励 高效辅导 突破创新 创新思考 团队创新 高效组织 4、优秀中层的素质模型 万般德为先—职业化道德者重要性 积极主动的心态—我是责任者，我对结果负责 清晰的远景规划—我和我团队的未来不是梦 高效的时间管理—要事为先 双赢思维——合作共赢才能长久发展 创新思维——思路决定出路 优秀与平庸经理的四大差异 现代职业管理者的20条能力要求综述 转型期 有效管理自己，完成工作任务 带领团队 影响组织 个人发展 目标达成 目标与计划管理 Objective and Plan Management 课程收益： 课程天数：2天 了解目标管理的内涵与实施的方法 了解计划制订的过程与实施的方法 找到计划执行缺失的问题点 掌握计划达成的管理技巧  参训对象： 新任经理和团队领导、企业各级担当管理职责的人士、各部门经理及主管人员 课程纲要 1、目标管理的内涵 目标管理的内涵 目标管理的五大魅力 目标管理与传统管理的区别 从愿景、战略到年度策划目标的形成 2、为何要进行目标管理 目标管理实现企业发展 目标管理实现个人发展 目标管理之误——我只要结果 3、目标管理的“五步曲二十六环节” 目标的准备 目标的订定 目标的展开 目标的实施 目标达成的考评 4、计划执行中误区 为什么有计划无执行 计划执行的误区 5、绩效缺失的分析 绩效缺失的原因分析 具体分析：缺乏规范、表单化管理 具体分析：流程不畅 具体分析：执行不力 6、部门间协调沟通的缺失分析 个别效率与整体效率 对目标缺乏共识 对责任缺乏担当 木桶理论与部门之间的协调 转型期 有效管理自己，完成工作任务 带领团队 影响组织 个人发展 目标达成 有效执行训练 Executing Effectively 课程收益： 课程天数：2天 学会清晰有效传递要求 学会激励下属使其胜任 学会反思执行中的问题树立起执行的意识 扮演好执行的角色 运用好执行的工具 建构起执行的文化，完美完成任务  参