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生物科学（师范）专业2008级主要课程简介 课程编号：0621001B 课程名称：生物学教学法 学分： 2.5 学时： 48 考核形式：考试 适应专业：生物科学（师范） 内容简介： 生物学教学法是一门专业基础课程，在本科阶段的第六学期开设。内容主要有：基础教育课程改革、教学基本技能、说课、备课、实验教学等。主要是培养学生从事中学生物学教育工作所必备的一些专业技能和持续发展自身专业素养的基本能力。本课程可以帮助师范生克服初为人师的困难，尽快胜任生物学教师的工作，是一门实践性很强的就业指导课程。 使用教材：《中学生物学教学论》，北京师范大学生物系编，高等教育出版社； 主要参考书目： 1.《中学生物学教学法》，赵锡鑫、张国柱，人民教育出版社； 2.《中学生物学直观教学法》，赵锡鑫，上海教育出版社； 3.《中学生物学教学法》，陈皓兮，北京师范大学出版社； 4.《中学生物教学研究》，四川大学出版社； 5.《谈中学生物的教与学》，上海教育出版社； 6.《生物学教学论》陈继贞等编著，科学出版社2003； 7.《新课程说课、听课与评课》等。 课程编号：0620001B-2621002B 课程名称：学分： 学时：　 考核形式：考试 课程是专业基础课程，分别在本科阶段的第一、二学期开设。本课程内容包括：。课程内容所有后继课程 使用教材：《》，编，高等教育出版社???1.《》，编，出版社，； ?2.《》（中译本），著，出版社，. 课程编号：0621006B-0621007B 课程名称：动物生物学 学分： 4 学时：　64 考核形式：考试 适应专业：生物科学（师范） 内容简介：动物生物学是生物专业基础课之一，开设时间为本科教学阶段的第三、第四学期，主要教学内容为：动物体的基本结构，各动物类群的形态结构，生理功能，动物分类学基本知识，动物的系统演化和动物地理分布等。 使用教材：《普通动物学》，刘凌云、郑光美主编，高等教育出版社；2003.3。 主要参考书目： 1.《动物生物学》，陈小麟等编，高等教育出版社，2005； 2.《动物生物学》，陈品健等编，科学出版社，2001.5； 3.《动物生物学》，许崇任等，高等教育出版社，2000，7。 课程编号：0621010B课程名称： 学分： 学时： 考核形式： 内容简介：使用教材： 主要参考书目：课程编号：0621012B课程名称： 学分： 学时： 考核形式： 内容简介：阶段培养微生物工的基本修养微生物操作技术的培养与训练重点使用教材：微生物学教程第二版周德庆主编高等教育出版社2002。 主要参考书目：微生物学第二版沈萍、陈向东主编高等教育出版社。国家十五规划教材微生物学学习指导与习题解析肖敏、沈萍主编高等教育出版社，2005微生物学(第5版)沈萍，彭珍荣主译高等教育出版社，2003（教育部重点引进优秀外文原版教材）本课程主要介绍以遗传三大基本规律为主体的经典遗传学和遗传物质基础，基因的结构、功能，基因的突变，遗传重组的机制，基因的表达、调控，遗传工程等近代遗传学的理论和研究方法，数量性状遗传和核外遗传规律，遗传与个体发育等。为今后的研究与教学打好基础。 本课程从个体生态、种群生态、群落生态、生态系统生态、景观生态和全球生态等水平介绍生态学的基础理论、基本原理、基本研究方法，生态学的发展历史及现代生态学的进展，生态学在工、农业生产、资源和环境保护等方面的应用要求学生掌握生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能, 了解生态学的新发展和在生产、生活、环境保护等的应用。能胜任中学生物学教学工作，能开展生态学方面初步的研究工作。 生态学李博动物生态学原理（第三版）孙儒泳北京大学出版社生态学基础Odum E P.著，孙儒泳钱国桢林浩然等译人民教育出版社。 2.5 学时：　 考核形式：考试 适应专业： 内容简介：??? 使用教材：《》，翟中和编，高等教育出版社。 主要参考书目：1. Alberts B et al. Essential Cell Biology. 2nd Edition. New York and London：Garland publishing，Inc. 20042. 《细胞生物学王金发. 科学出版社, 2003 学时：　 考核形式：考试 适应专业：生物科学（师范）、生物工程 内容简介：分子生物学是以生物大分子为中心研究生命本质问题的科学，是当今自然科学中发展迅速的一门边缘性学科，它已渗入到生命科学的各科领域中，成为促进整个生命科学发展的前沿学科。本门课程的主要内容包括：染色体与DNA、现代