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英语3形成性考核册作业答案学前记录卡（p3--5）学习资源 学习资源是否拥有或了解详细信息利用情况文字教材是√否向学校教材科查询经常√? 偶尔 否录音教材是 √否向学校教材科查询经常 偶尔√? 否录像教材是√否向学校教材科查询经常 偶尔√? 否中央电大网上文本辅导及课程讨论是否√ 网址：?经常偶尔否√ 地方电大网上辅导是√ 否网址：进入路径:注册--登陆--开放教育本科--公共课---开放英语Ⅲ经常√ 偶尔否中央电大直播课堂是√否播出时间从中央电大网站主页查询或浏览中国教育1台或3台节目播出时间表经常偶尔√ 否地方电大直播课堂是√否播出时间：另行通知经常√ 偶尔否回顾与总结学习内容1、到目前为止，你学过多少种时态？每种时态请分别写出一个例句。一般现在时： She gets up at 6 every morning.一般过去时： He went to the cinema last week.现在进行时： They are talking now.2、你现在的词汇量约为1800词3、英语Ⅰ中感觉最难的学习内容是:? 间接引语4、英语Ⅰ中还有哪些语言点没有掌握：定语从句5、你认为自己在听说读写四项技能方面，哪项是优势，哪项应首先有待改进： 读方面是优势，写作方面有待改进。学习方法：1、你每周用来学习这门课程的时间量(包括面授时间）超过7小时你认为所用时间充足吗:充足2、是否有明确的学习计划： 是是否能坚持已制定的学习计划:是不能坚持计划的原因： 工作原因3、你在每单元的面授课前自学完成的学习量为：一部分4、学习中最常利用的学习资源依次为：教材、网上资源你认为对你帮助较大的资源为：教材5、在学习中遇到困难，你是否做记录：是解决困难的途径： 从辅导教师处获得帮助本学期学习目标和计划学习目标：1、听力方面：听完教材和练习磁带2、口语方面：在小组讨论尽量说3、阅读方面：做完阅读练习4、写作方面：按单元要求写作，用英语写日记??学?习?计?划 学习计划表在计划要做的事情旁边打勾1、我每周用5/6/7小时用来完成教材练习。2、我要在辅导课前将不理解的难点记录下来，然后在辅导课上问同学或老师。3、我要坚持听说读写同步练习。4、我要积极参与辅导课，并充分抓住每一次表达的机会。5、我要积极参与各项实践机会，比如英语角、英语沙龙等。6、我要找一个同学组成学习小组，在学习过程中互相帮助。7、我要在每学完每一单元时都做一个小结，了解自己的不足并设计改进的步骤。5√/6/7√?√√?√?√??√?学习记录卡1????????? Unit1-6（p7--8）学习过程：?1、辅导订前完成的学习内容：A、√做教材中大部分练习 B、√熟悉生词和词组C、√将不懂的地方记录下来 D、其他2、辅导课上的学习任务：A、√听辅导教师讲授 B、√积极参与各项课堂教学话动C、√解决疑难问题 D、其他3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习 B、√复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑√ B、系统归纳和讲解√C、有针对性地讲解重点、难点√ D、其他学习内容：学习方法?1、Units 1～6 中主要学习了哪些重要的语法项目？一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、used to do sth、一般过去时被动词态、定语从句、过去完成?2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、always/forever/to keep doing用于描述行为、描述习惯、描述关系3、这六个单元中我最喜欢的话题是：An English man’s Home is His castle.印象最深的Cultural?? Notes是：Care for the Elderly?阶段性学习体会：开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。作业1答案第一部分 交际用语1、D 2、A3、C 4、B 5、B第二部分 词汇与结构6. D 7.B 8. D 9. A 10.B?? 11. C ?12. D13. B14. A 15. B? 16. A17. A18. B19. A 20.