教具制作大赛策划书..doc

科技文化活动节系列活动之教具制作大赛策划书 为使我院此次科技文化活动节之子项目教具制作大赛能够顺利进行，现就比赛相关事宜策划如下： 一、大赛目的及意义： 科技文化活动节之教具制作比赛一直是我们学院的特色活动，物理实验教具作为科学知识的载体，是学生以后在教学中的一项重要内容，为提高和培养XX学院学子的职业技能和科学素养，丰富同学们的校园第二课堂，培养学生的创新及动手能力，创建学院优良学风,体验自制实验教具所带来的乐趣，推动教具的广泛应用，创造教具制作的氛围,推动以后教具在中学课堂上的使用，我院特举办此次教具制作大赛活动。 二、活动口号：小展台窥大世界 浅动手探深知识 三、主办单位：XXX学院分团委·学生会 协办单位：XXX 四、参赛对象： XX学院全日制本科生、研究生 五、参赛作品要求： 1. 选手自定参赛作品，要求立意新颖，功能和用途明确，能从本质上解释具体的物理现象。（原理） 2. 结构简单，易于操作，有明显的实验现象。 3. 取材容易，制作简单，造价相对低廉，易于普及。 4. 制作工艺好，安全耐用。 六、参赛方式及要求： 1、选手应以小组（1—4人）为单位、自由组合的方式报名参赛，报名表中各小组成员的资料须填报详实。 2、个人不得同时跨组报名参赛。 3、各参赛小组须有一名组长负责联系参赛事宜（报名表“备注”栏中标注）。 4、报名时上交实验教具方案初稿，之后给予一定时间使选手修改确定方案。 5、各班班长、XX校区的学院收集报名表和方案（包括纸质档和电子档的）后统一交到院学生会办公室。XX校区的以学院为单位将电子档发到邮箱： 七．比赛时间及形式 分为选拔赛和决赛。选拔赛根据上交的方案由老师进行初审，方案通过者方可进行制作，（方案不通过者有意做的同学可以和老师交流如何改进）避免造成材料的浪费。每个小组上交的方案没有上线。（备注：方案包括教具名称、制作材料、实验现象、实验原理，最好附有图片或制作成型图） 决赛以展评的形式进行。5月15日下午15：00进行教具集中展示（地点定于XX），各参赛组有5分钟的演示时间讲解其作品构思及操作，评委老师将在现场对作品进行逐个点评打分，并对优秀教具做出修改意见，评出一等奖、二等奖、三等奖。并在现场随机抽出同学成为大众评审，评出最具人气奖一名；最佳外观奖一名。全部教具展示完毕后参赛选手可与评委老师进行自由交流。 八．大赛活动具体流程： 1、3月27日下发通知，4月2日17：00—18：00收集报名表和方案（包括纸质档和电子档），并对报名表进行分类。各班班长、XX校区的学院统一收齐交到XX学院学生会办公室。（电子档的带上U盘拷到学生会办公室）；XX校区的发到邮箱： 2、4月3日—4月14日：建立QQ群，届时将把参赛同学、往年获奖者及老师加入群中，便于老师与主办方及时了解教具的制作进程，以及给予一个平台让同学与老师之间，同学与同学之间互相讨论，并进行教具制作的相关培训，并组织参观探究馆。 3、4月13日：各组上交比赛方案，并交于老师审核。 4、4月15日：召开评委与各组方案的点评会议。（选手现场对作品方案进行讲解，老师进行点评与给改进建议） 5、4月17日：将通过的方案反馈公布，并告知各组组长。另建立一个QQ群, 将确定进入决赛的同学、往年获奖者及老师加入群中。 6、4月18日—5月9 日：开放实验室，工作人员对参赛小组进行技术指导。 7、4月29日，各小组须汇报作品完成的情况及遇到的困难，并帮忙联系老师及工作组人员进行解决。 6 . 5月9日前上交作品。逾期不能完成并上交作品按弃权处理。 7. 5月11日（星期六）下午15：00参赛教具展评。同时展示的还有科技馆优秀成品、特色专业工艺品以及电子类制作成果。 8. 展评会后，各小组可就制作的教具所需经费向学院报销，金额低于20元。 九．大赛前期工作流程： 1、做好大赛前期的活动宣传工作，科技文化活动节启动仪式上展示往届比赛的相关资料，4月6日前制作关于四个子项目的喷绘展板在学院里展出。 2、4月3日—5月11日为比赛的宣传中期，期间向宣传部、新闻部提供比赛情况，以便他们制作海报以及发微博宣传。 3、负责在确定进入决赛的同学后，与同学说明报账流程与细节（确保每组组长知道） 所需物品 数量 单价（元） 总价（元） 各小组报销 800 奖状 打印奖状 15 0.5 7.5 奖品 300 打印邀请函 60 1.5 90 嘉宾评委饮用水 两箱 50 场饮用水、纸杯 赞助 评委主持人礼品 展示礼品 桌椅借用费用 申请场地 前期宣传海报 40