新安江街道0-3岁早期教育的实践研究..doc

新安江街道0-3岁早期教育的实践研究 （新二幼 李建英） 一、问题的提出 1、0岁的概念界定 0岁是指：从母体受孕那一刻起到出生时。0-3岁是指:从母体受孕那一刻起到3周岁。 0-3岁教育重要性的论述 没有什么工作比教养出生头三年的婴儿更重要.---世界卫生组织母婴保健合作中心主任严仁英 人生头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过三岁以后所有发展阶段的总和----意大利女教育家蒙特梭利博士。 可见，0——3岁婴幼儿早期教育有多么重要！因此，学前教育低龄化成为政府的重要工作内容之一不容质疑！重视婴幼儿智慧潜能开发，培养心智健全、全面发展的世纪英才是当代中国家庭和儿童教育工作者艰巨的历史使命。 3、国内0-3岁教育的研究情况 目前上海、杭州等大城市0-3婴幼儿早期教育正轰轰烈烈地开展着，然而农村却是空白。 4、从生理、心理学角度分析0-3岁教育的重要性 插录像 5、0-3岁教育的直接实施者母亲及其他看护人的教育现状 据初步调查：新安江街道0-3岁婴幼儿家长对早期教育持两种态度：一种是高度重视，但盲目教育，缺乏科学的早教方法；另一种是毫无意识，认为婴幼儿只要吃得好、身体好就行，教育还太早、太小这两种态度的家长都存在着教育观念、教育方法问题，不利孩子 的健康成长。 2、农村幼儿园环境条件较落后，也存在着客观条件原因。 农村的孩子也需要科学的早教天地，农村的孩子不能输在起跑线上，农村的孩子（0——3岁婴幼儿）早期教育刻不容缓！ 6、早教机构的职责 2005年，杭州市政府明确要求每个县市必须开办早教中心，建德市教育局将我园作为建德市的早教试点园，派我园骨干教师去上海参加早教培训，我园有义务从早教师训、早教环境创设、早教家教指导、早教活动方案等方面，率先探索出一套适合我市的0-3岁婴幼儿早期教育的模式策略，以便为我市学前教育低龄化教育提供经验，为姐妹幼儿园提供借鉴。因此，我们提出：新安江街道开展0-3岁婴幼儿早期教育活动的实践研究。 二、研究过程 （一）环境 适合农村的0-3岁婴幼儿教养环境1、物质环境：创设容温馨、教育、安全为一体的早教环境。我们装修了早教中心五间，设立亲子活动室、半日制活动室，感觉统合训练室、爱儿聊天吧、婴幼儿发展测评室。配备了婴幼儿教玩具、活动器械、婴幼儿生活设施，共花资金9万余元。 2、心理环境:播放温馨柔和的古典音乐、民乐；老师像妈妈，称“老师妈妈”；每位宝宝每天享有老师的拥抱、抚摩2-4次；老师讲话声音轻柔，使用支持性、鼓励性语言 3岁教育环境创设 图片 （二）0-3岁教育形式及内容 1、各年龄段主要教育形式: 0岁教育(胎教)——准妈妈班（孕妇班） 0-1岁教育(亲子)——上门指导 1-3岁教育(亲子)——亲子乐园 1.5-3岁教育(婴幼儿)——半日制班 2-3岁教育(幼儿)——全日制班 2、各年龄段主要教学内容: 建德市早教中心课程安排表 课程 教 学 内 容 教 学 特 色 上课时间 适合年龄 收费 标准 孕妇班 孕期保健知识； 胎教知识和方法； 新生儿护理和教育。 准爸爸胎教 以讲座为主； 专家咨询； 提供胎教资料。 每半年2次 准妈妈 准爸爸 20元/次 办会员卡八折优惠 上门指导 各月动作、语言、情绪和社会能力及交往能力训练； 家庭教育指导； 家庭保健护理指导。 以家庭教育为主，跟踪指导为辅； 专家咨询，随时解答教育中的难题； 测评指导，随时了解孩子的发展情况，提出最具针对性的教育建议。 每周一次， 时间预约 0~3岁 40元/次 办会员卡八折优惠 亲子乐园 感官练习、日常生活练习； 讲故事、说话练习、智力游戏、社会交往、能力小竞赛； 感觉统合训练； 音乐、舞蹈、美工活动。 开展各种游戏活动，让孩子的智力、语言、个性品质、行为习惯、艺术感受力等方面得到全面综合的发展。 母子同乐同时，向家长传授丰富的育儿知识，让家长掌握正确的教育方法。 根据孩子发展的身心特点，为孩子准备了各类教玩具，设计各种教学场景及教学内容。 每周六上午半天， 8：30—10：30 半岁～3岁 20元/次办会员卡八折优惠 半日班 感官练习、日常生活练习； 讲故事、说话练习、智力游戏、社会交往、能力小竞赛； 感觉统合训练； ●音乐、舞蹈、美工活动。 开展各种游戏活动，让孩子的智力、语言、个性品质、行为习惯、艺术感受力等方面得到全面综合的发展。 根据孩子发展的身心特点，为孩子准备了各类教玩具，设计各种教学场景及教学内容。 周一至周五上午半天 1岁半—3岁 保育费1000元/学期 感统训练班 行为强化训练，如：滑板、滑梯、网缆、羊角球等； 脑力活动强化训练，如：空间知觉、数学记忆、图形知觉、注意力训练等； 家庭配合感统训练的知识及方法。 引进必威体育精装版的感觉统合训练理论，设计训练方案； 通过专门的器械，以游戏的形式