(第一部分课程概述.docVIP

第一课 认识计算机 教学目标 方法;; 4、让学生掌握开机、关机的正确方法，及基本输入设备键盘、鼠标的使用; 教学重点教学难点 任务二、计算机学习目的 任务三、初级班学习内容 任务四、计算机学习的方法 任务五、计算机学习的误区 任务六、认识计算机 任务七、计算机外设的使用 准备教具和案例素材 1． OFFICE XP案例，一些平面广告作品，三维装饰效果图，数码影视作品，网页和一些FLASH动画作品。并将各自存在不同的文件夹中，方便演示。 2. U盘一个及其驱动程序盘一张 3. 用PowerPoint软件自制计算机幻灯片引课 ,引入计算机行业的就业前景一片光明。给学生树立起学习计算机的热情和信心。然后自然引入第一部分内容 任务一、IT行业的就业形势： 由计算机的就业自然引入计算机的用途 任务二、计算机学习目的 （1）工作的需要 信息办公 平面广告 三维建模 三维装饰效果（环境设计） 影视制作处理 网站开发 （2）学习的需要 （3）生活的需要 万丈高楼平地起，让学生知道学习任何课程都是从基础一步一步学习起来的，从现在开始一步一个脚印，相信自己在不久的将来这些作品会在自己的手中做出来。从而自然引入下面的内容。 任务三、基础学习内容 （1）掌握最基本的输入设备的使用 （2）掌握汉字的输入方法 （3）了解计算机常识及基本的硬件、软件知识。 （4）熟悉计算机的工作环境。 （5）掌握如何对计算机中的信息资源进行管理 （6）了解计算机网络知识、掌握网络的应用。 让学生知道计算机学习不同于以前学历教育的学习方法，为了能把计算机学好，我们在学习方法上必须和以前有所区别，从而引出下面内容。 任务四、计算机学习的方法 （1）要有好奇感 （2）要有自信心 （3）要勤动手 手疼才有用，电脑是操作出来的，看懂是假的，听懂是假的，操作出来才是真得。 （4）要学以至用 （5）将所学用到工作和生活中去 大家在以后的学习过程中可能会进入一些误区，在此给学生点出。 任务五、计算机学习的误区 （1）未能正确认识它： 要将其当成工具 要把它看得很简单、它是我们必备的能力 （2）不能坚持 不能三天打鱼两天晒网。 （3）爱钻牛角尖 不要过多追求原理，追求是动手操作。 （4）学习目的不明确，无法给自己确立目标。 给自己制定短期目标。 每次上机可写个上机计划 下面开始讲授具体内容 任务六、认识计算机 （1）常用组成部件 主机 显示器 键盘 鼠标 （2）怎样启动和关闭计算机 启动顺序：先开显示器及相关外设——开主机电源 关机顺序：先关主机——在关显示器及其它外设。 主机关机过程：单击开始——关闭系统——单击关闭计算机——单击确定——按显示开关将显示器关闭 任务七、计算机外设的使用 （1）鼠标的使用 指向（是指移动鼠标到需要的图标上） 单击 左击(单击鼠标到需要的图标上,即选中,在菜单中单击某菜单项，是执行某条命令) 右击 (单击鼠标到需要的图标上,即弹出快捷菜单) 双击 (双击鼠标到需要的图标上,即打开) 拖动(单击鼠标到需要的图标上,按住不放,并移动)按左键拖动，按右键拖动（拖完后弹出快捷菜单） （2）鼠标的练习软件(画图)的介绍 如何进入：用鼠标单击“开始”—指向“程序”—指向“附件”—单击“画图” 如何使用： 鼠标点击相应颜色——点击相应图形按钮——在白色区域按住鼠标左键不动拖动画各种图形。 （3）键盘使用 键盘分布 一区：功能键区(F1—F12)：功能由具体软件给定。 二区：基本键区(由英文、数字和一些符号组成）：输入各种字符等。 三区：数字键盘区：方便输入数字 四区：编辑区，方便编辑文字。 指法练习 手指位置排放。 手指分工。 键盘熟记 各种特殊键的作用 SHIFT换档键 退格 TAB：制标键 CTRL和ALT：组合键 CAPSLOCK：大写锁定 ENTER：回车 退格： 空格： DELETE：删除 INSERT：插入或改写 NUMLOCK：数字键区开关键 归纳总结 熟习键盘鼠标的使用，对键盘上的一些特殊键的用法能有一个了解。了解基础部分的学习内容。对计算机的学习目的能有所了解，为自己的学习定立方向。总结一下计算机的学习方法。 上机作业 （1）打开“画图”程序，练熟鼠标的几种操作 （2）打开“明天打字员”软件，练习指法 方法: 将鼠标指向桌面上的“明天打字员”图案,然后双击鼠标. 具体操作:打开后,将鼠标指向菜单中的指法练习,然后照着屏幕提示一步一步地练习.如果要换一种练习,可直接单击如指法测试等. 课后练习 1．在Windows 98中，由于某种原因必须将一个工作任务或一个出错程序强行终止，较合适的方法是( C ) A.关掉计算机电源 B.重新启动计算机 C.同时按Ctrl+Alt+Del键，在所显示对话框中进行相应操作 D.将