智能仪器原理及应用第二版考试大纲..doc

? 课程智能仪器课程课程性质 一、课程性质与1．课程性质 ?《智能仪器》是高等教育自学考试电子工程本科专业必修的专业基础课程之一。智能仪器在通信、家电、自动控制、仪器仪表中得到广泛的应用。通过本课程的学习，使学生掌握利用微处理器系统使电子仪器实现智能化的具体方法，包括硬件和软件两个方面。　2．课程特点 ??智能仪器课程智能仪器具体方法 本课程中既有硬件的原理和组成，又有针对硬件的软件编程，软件与硬件必须同时兼顾。因此本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点 二、课程基本要求 1．课程2．基本要求 掌握智能仪器的结构、设计要点，模拟量输入输出通道，人机接口，通信接口，以及典型处理功能，掌握电压测量为主的智能仪器、智能电子计数器和数字存储示波器的工作原理和结构组成，还要掌握个人仪器和虚拟仪器的基本概念、组成原理和设计方法，了解VXI和LabVIEW仪器系统的组成原理。 、与课程的联系1．学习本课程主要涉及模拟电子技术数字电子技术以及微机原理课程中有关接口和汇编程序、微机控制方法等方面的有关知识应当尽可能地在先修《模拟电子技术》、《数字电子技术》《微机原理》和《微机接口技术》， 《机原理与应用》或者学过“电路基础”、“数字电路”、“机原理与应用”等课程的基础上进行自学. 2．本课程将为有关智能仪器方面的课题打下必要的基础。? 第二部分 考核内容与考核目标第一章导论 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握智能仪器的组成及特点智能仪器的发展智能仪器设计的要点 二、考核与考核目标（一）智能仪器的组成及特点（）智能仪器个人仪器系统VXI总线仪器系统（）智能仪器智能仪器智能仪器第章智能仪器模拟量输入输出通道 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握智能仪器模拟量输入输出通道设计ADC0808/0809、AD574与8031单片机的接口设计与8031单片机的接口设计 二、考核与考核目标（一）A/D、D/A转换器的主要技术指标逐次逼近式A/D转换器双积分型A/D转换器完成一次模数转换需要三个阶段D/A转换器ADC0808/0809、AD574与8031单片机的接口设计与8031单片机的接口设计（）高速高速视频闪烁A/D转换器原理(并行比较式）高速（）第章智能仪器人机接口 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握智能仪器设计 二、考核与考核目标（一）独立式键盘矩阵式键盘TPuP-40B/C微型打印机接口信号独立式键盘矩阵式键盘TPuP-40B/C微型打印机接口（）键盘／（）光栅扫描CRT字符显示原理光栅扫描CRT图形显示系统 理解：CRT显示电路的组成第章智能仪器通信接口 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握智能仪器通信接口的组成及特点智能仪器通信接口设计 二、考核与考核目标（一）GP-IB标准接口系统的基本特性、三线挂钩原理、串行通信协议、RS-232C总线标准 理解：串行通信的基本方式、GP-IB标准接口的总线结构 应用：串行通信接口电路的设计与编程 （）GP-IB接口芯片 理解：智能仪器GP-IB接口设计第章智能仪器典型处理功能 ?? 一、学习目的与要求 本章重点掌握智能仪器的典型处理功能二、考核与考核目标（一）智能仪器的（）第章电压测量为主的智能仪器 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握智能 二、考核与考核目标（一）?1850微处理器DVM的组成原理及特点 应用：1071型智能DVM输入电路的组成与设计。 （）（）第章 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握的 二、考核与考核目标（一）的的（）（）第章智能电子计数器 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握掌握 二、考核与考核目标（一）（）（）第章 数字存储示波器 ?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握 二、考核与考核目标（一）（）（）第章智能仪器的?? 一、学习目的与要求 ?本章重点掌握智能仪器的智能仪器的 二、考核与考核目标（一）（）（）有关说明与实施要求一、识记能知道有关的名词、概念、知识的义，并能正确认识和表。在识记的基础上，能全面把握基本概念基本原理基本概念原理的区别与联系。应用在理解的基础上，能基本概念基本原理基本学过知识点，分析和解决的问题问题。。 、教材 ?智能仪器原理及应用电子工业出版社赵茂泰 三、自学方法指导 四、对社会助学的要求 ?应熟知考试大纲对课程提出的要求和各章的知识。 应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解对各知识点的考核。 ?辅导时，应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意删减内容，以免与大纲脱节。 ?辅导时，应注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 ?注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题