智能抢答器【电子技术课程设计】..doc

课程名称：电子技术课程设计 设计题目： 智能抢答器 院 系： 电气工程系 专 业： 电力机车 年 级： 2010级 姓 名： 文 怀 民 指导教师： 关 海 川 西南交通大学峨眉校区 2012年9 月1日 课 程 设 计 任 务 书 专 业： 电力机车 姓 名： 文怀民 学 号： 开题日期：2012 年7月1 0 日 完成日期： 2012年9月1日 题 目 智能抢答器 一、设计的目的 电子技术课程设计是模拟电子技术和数字电子技术课程重要的实践性教学环节，是对学生学习模拟电子技术和数字电子技术的综合性训练。学生根据给定的技术指标，从稳定可靠、使用方便、高性价比出发来选择方案，运用所学过的各种电子器件和电子线路知识独立的进行对所选课题的设计、安装以及调试。了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法及了解印刷线路板的设计与制作方法。初步掌握工程设计基本方法和组织实践的基本技能。学会撰写课程设计总结报告。培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力 指导教师 (签章) 年 月 日 目录 一、设计任务与要求·······························2 二、方案设计与论证·······························3 三、单元电路设计与参数计算·······················5 1、抢答电路····································5 2、计时电路····································6 3、主控制电路··································7 四、总原理图及元器件清单·························8 1、总原理图····································8 2、元件清单····································9 五、安装与调试···································9 六、性能测试与分析······························10 七、结论与心得··································14 八、参考文献····································15 智能抢答器设计 一、设计任务与要求 了解分析抢答器在多人智力竞赛中的实际应用，明晰其在应用中实现的各种基本功能，查阅课本及相关资料了解掌握基本逻辑组合电路、时序逻辑电路（其中的编码器、译码器和计数器部分）、显示器、时钟信号产生电路的逻辑功能和工作原理。先分别完成抢答电路和计时电路两个单元电路的设计，然后设计完成主控制电路以及全部电路的组合，最后进行电路功能测试和线路优化。 本课程设计是要完成一台参赛人数在10以内的智力竞赛抢答器，该智能抢答器能对最先进行有效抢答的选手进行准确的识别，并显示其编号。在题目念完主持人点击计时按钮后进行“0”到“9”的计时，并显示计时时间，若10秒钟计时结束后无人抢答，抢答器发出警报声，提示抢答时间结束，此后抢答无效。若在未念完题目前有选手发出抢答信号，抢答器发出警告声，同时显示抢答选手的编号直到主持人清零。 1、参赛选手依次编号为：1，2，3，4，5···（上限为9）。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应。 2、主持人处主控制器上设置有电源总开关、计时电路开关、计时器归零按钮、显示器复位按钮、显示器灭灯开关。用来控制抢答开始、计时归零以及系统复位等功能。 3、该抢答器所实现的功能决定了其具有编码信号、译码信号、数据锁存和数据显示的功能。在选手按下抢答按钮后，编码电路将选手的编号编码成数字信号，锁存译码显示电路完成数字信号的储存、译码和显示。竞赛过程中指示灯和扬声器起辅助提示作用。 4、选手按下抢答按钮，扬声器给出音响提示，对应