智能组卷系统的研究与实现(CS架构)(VS2008SQL2008)..doc

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智能组卷系统的研究与实现(CS架构)(VS2008SQL2008).

智能组卷系统的研究与实现(CS架构)(VS2008+SQL2008) 摘 要 智能组卷系统是计算机辅助教学的一个重要应用,它的开发与研究一直是教育改革的重要方面。本文结合学校的实际情况详细介绍了智能组卷系统的设计与实现,并着重对组卷的算法和试题库系统的建设进行了研究和设计。 论文从用户的实际需求出发,对智能组卷系 ... p摘 要br / 智能组卷系统是计算机辅助教学的一个重要应用,它的开发与研究一直是教育改革的重要方面。本文结合学校的实际情况详细介绍了智能组卷系统的设计与实现,并着重对组卷的算法和试题库系统的建设进行了研究和设计。 论文从用户的实际需求出发,对智能组卷系统应具备的主要功能进行了详细阐述,提出了系统的总体设计方案,并对系统的主要模块和数据库进行了详细设计。 论文首先分析和研究了智能组卷系统中试题库系统的理论基础,提出了试题库系统的建设方案,包括试题库的参数属性设置、属性分布及试题库构建原则;然后介绍了目前常用组卷算法,对智能组卷的策略与算法进行了分析研究,提出了本系统使用的自动组卷的方法和思路,确定系统采用的组卷策略及相关算法,并阐述了组卷的具体步骤与程序编写方案。 经过深入的研究和详细的分析,论文设计并实现了一个基于CS,以ASP技术和SQL Server 2008后台数据库为基础的,具备题库管理、智能组卷、手动组卷、阅卷等功能为一体的组卷系统。智能组卷对于减少教师工作量、提高教学水平具有一定的价值,对促进教育社会化和现代化有着重要的现实意义, br / br / 关键字:试题库;智能组卷;组卷策略:br / br / ABSTRACTbr / Intelligence group system is a computer-aided instruction one important application for its development and research has been an important aspect of education reform. this combination of school in the real situation on the smart set of a system design and implementation of the group, and focusing on the question algorithm and a library system for research and design. Paper from a user rsquo; s actual demand on the smart set of a system for major functional had elaborated a system, the overall design, and the system of the module and a database for the detailed design. Paper first, analysis and study the smart set of a system of the question to the library system, the question of the treasury system, including questions of property sets the parameters and property distribution and the question of the treasury building; and then introduced the present a common set of algorithmic, the smart set of strategies and algorithms analyzed studies, the system of automatic group of ways and ideas, establish the system uses a set policy and algorithms, and the group of concrete steps and procedures in compiling After thoroughgoing research and analysis, the paper designed and implemented a, b, quot;based on the structure of the sql server 2008 asp technology and the database to the library

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