[20092013年省统考试题选择部分题.docVIP

2009年广东省初中毕业生学业考试 思 想 品 德 三、简答题(6分) 28．广东某中学班上新转来了一位女同学，父母亲是从外省农村来打工的。她刚转来班上时，说话带浓重的家乡口音，学习用具简陋，一直沉默寡言。在学校吃饭时，总是买盒米饭后，低头走到食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时，同学们微笑着向她打招呼，她总以为别人在嘲笑她而置之不理，也有个别同学对她冷眼相看。 谈谈你对上述材料中各种同学行为的看法。 四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分) 29.有老师在讲到规则与正义的内容时展示了右边这幅漫画，要求同学们谈谈对漫画的看法。有同学认为：“这漫画就是说明了，在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表现！” 请结合漫画，辨析上述同学的看法。 五、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析) 30．材料一：广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋的、只是一时冲动而违法犯罪的占82．7％。未成年人步入歧途与不当交友、容易被人利用而意气用事有关，也与旷课、打架斗殴等不良行为有关。 材料二：2008年初，中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围进行了闲散未成人犯罪的情况调查，通过对其中2000余名闲散未成年犯抽样调查，结果如下： 闲散未成年人犯罪与不良行为的关系 不良行为的 平均开始年龄 不足12岁的 12岁以上不足13岁的 13岁以上不足 14岁的 超过14岁的 不良行为的数量 1种 3种 5种 1种 所占总人数比例 10％ 30％ 50％ 10％ （1）材料一和材料二分别说明了什么问题?(3分) (2)请结合上述材料，分析上述问题产生的原因。(3分) (3)要解决上述问题，你有哪些好的建议?(5分) 六、综合探究题(14分。其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题) 31．材料一：下图是广东改革开放三十年来经济发展情况： 材料二：为应对2008年底全球金融危机的影响，广东省把全力保增长、保民生、保稳定，作为当前全省的中心工作。2008年1月14日，广东省政府下发“关于进一步加大投资力度扩大内需促进经济平稳较快发展的若干意见”，出台刺激经济发展的十六条措施。广东各地也先后制定了应对金融危机的具体政策和措施。 （1）材料一说明什么问题？（2分） （2）请结合材料一和材料二说明，广东为什么要把全力保增长、保民生、保稳定，作为当前全省的中心工作?(7分) (3)广东某中学思想品德学习兴趣小组就全球金融危机给当地带来的影响开展社会调查活动，以下是他们的调查表中的一部分，请你协助填写以下表格。(4分) 发现问题 主要原因 解决办法 失业人口增加 劳动者技能和素质较低 ① 外贸进出口总额下降 对外出口受阻 ② 2010年广东省初中毕业生学业考试 三、简答题(6分) 28.背景材料：从2010年2月1日起，全国首部关于加强民族团结的地方性法规《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》正式实施。该条例规定，任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不利收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。 作为中学生，在实际生活中应该如何理解和做到上述规定的要求？ 四、辨析题(8分。仅作判断不说明理由者不得分) 29背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 五、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析） 30.材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0.1克的二氧化碳。 材料二：某校九年级（2）班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是国家的大事，与我们的日常生活还很遥远。 ⑴材料一体现了《思想品德》课中的哪些观点？（2分） ⑵你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。（6分） ⑶在日常生活中，我们中学生