[大学生网购消费行为分析.docVIP

(封面样本) 经管实验中心 实 验 报 告 学 院： 课程名称： 专业班级： 实验项目 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十 总评 成绩 评分 姓 名： 学 号： 学生实验报告 实验项目 实验一 调查准备 □必修 □选修 □演示性实验 □验证性实验 □操作性实验 □综合性实验 实验地点 实验仪器台号 指导教师 实验日期及节次 一、实验目的及要求： 1、目的 使学生了解掌握调查的前期工作。 2、内容及要求 1.选定调查主题；2.选择或构建理论模型； 3.。 评语：指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值 成绩： 指导教师签名： 批阅日期：  学生实验报告 实验项目 实验二 实地调查 □必修 □选修 □演示性实验 □验证性实验 □操作性实验 □综合性实验 实验地点 实验仪器台号 指导教师 实验日期及节次 一、实验目的及要求： 1、目的 使我们能够感受实地调查过程,通过了解整个实地调查的过程让我们能对实地调查有更深刻的体会. 2、内容及要求 掌握整个实地调查的过程,熟悉实地调查的基本流程和基本方法. 1 把问卷放在问卷星上 2.进行调查数据的搜集 二、仪器用具： 仪器名称 规格/型号 数量 备注 计算机 1 有网络环境 《多媒体会计模拟实验室》系统 1 三、实验资料 四、实验结果与数据处理： 020310217陈玙羽 个人小结---经过几周的市场调查基础知识的学习和准备,我们调查的对象是大学生群体的网购消费行为, 了解并寻求大学生购物的趋向以及大学生的购物标准等问题.我们调查的方法是通过问卷星. 虽然说在问卷星上调查没有到外面去调查那么累,但是也是需要团队合作的.调查结果如果没有大家的共同参与，大家都没有忘记我们是一个团体，我们都有一个共同的目标，那就是我们要把实地调查做好，获得我们想要的数据，无论我们之间有什么不同的意见，我们最后都能达成我们的共识。其实有了共同的目标，我们就有了共同的语言，就有了共同努力的动力，任何困难我们都能克服,注重团队合作是我们完成问卷的关键。 020310219费永梅 个人小结---从问卷的设计到问卷的投放、回收，我们用了两天的时间。根据我们问卷调查的内容“大学生网络购物行为的调查”，我们决定采用问卷星来投放问卷。其实早就在老师那边听说过这个调查工具，这次就具体实施了。 首先，我们投放问卷，在投放问卷的过程中，要注重问题的排版，包括难易程度，以及李克特量表的排版。 等到问卷设计公开之后，我们开始了我们的实际调查，考虑到调查范围的广泛性，以及调查对象的多样性，我们选择在寻找不同地区的同学帮忙填写问卷，大致地区有上海市、苏州市、常熟市、安徽合肥市、安徽马鞍山市、江苏宿迁、西安地区。开始网上发放问卷,回收效果并没有料想中的快和多.先说一下网上发问卷的具体过程,先从自己的QQ下手,第一环节,先发给那些认识的在理工学院的同学,并拜托他们帮忙在网上给他们认识的符合条件的同学发一下网址,请他们帮忙填.第2环节,在Q群里面发,考虑到自己一般不怎么理会Q群里发的信息,所以就一个一个的去发这些信息,认识或不认识的都发了一次.第3环节,同学提醒说在论坛也可以发,在同学介绍的一些论坛上也发了问卷的信息,但这个是收效最底的,不过并不是零,有所安慰.后来就是补发,就是用手机上Q的就发邮箱里,或是约时间用电脑上,然后再发网址给他们,朋友们都肯帮忙,整个过程感觉还挺好的. 问题存在：我们在李克特量表打分的时候没有设计，错误的设计成为多选题，这也导致我们后期工作的复杂性，但是都说完事开头难，我想在我们之前都没有任何经验的情况下，我们的表现已经很好了，我们还会继续努力的。 同时，在这个活动过程中我们互相帮助，更重要的是我们学会了如何以最恰当的形式通过网络向别人发放问卷，我们在这过程中学会了独立思考，分工合作。问卷调查本身是一件较为繁琐的事，但这次的问卷调查反而带动了我们的积极性，团结就是胜利 相信下次我们能做的更完美！ 020310218戴蕾 个