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(第十二章2002年到2008年真题
选择题
1.20、30、41、51、10、6、9、16这组数据的中位数是( )
A.51 B.30.5
C.18 D.10
2.以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是( C.算术平均数(中位数)众数 )
A.标准差 B.标准分数
C.算术平均数(中位数)众数 D.两极差
3.代表一组数据的典型特征和研究对象的一般水平,也是真值的最好代表值是(A.集中量数: P298 )
A.集中量数:是反映一组观测数据集中趋势的统计量
B.差异量数:描述一组数据波动性的量数称为差异量数。
C.地位量数:是描述或确定某一个观测值在全体数据中所处的位置的量数.
D.相关量数
4.下面属于地位量数的是( D.标准分数 )
1.百分等级 2.标准分数 P314
A.中位数 B.标准差
C.众数 D.标准分数
5.用来检验实得次数分布与理论次数分布之间差异显著性的最有效方法是( )
A.t检验 B.Z检验
C.χ2检验 D.F检验
6.在一列数据中出现次数最多的那个数的数值是( )
A.M B.Md
C.Mo D.CV 差异系数
7.最常用的相对差异量是( )
A.平均差 B.方差
C.标准差 D.差异系数
8.描述两种或两种以上变量间相互关系的统计量是( B.相关量数 P316 )
A.差异量数 B.相关量数
C.地位量数 D.集中量数
9.如果我们要描述一组数据的集中趋势,可以使用(A.算术平均数 )
A.算术平均数 B.差异系数
C.方差 D.相关系数
10.以下不属于差异量的是( C.百分等级 )。
A.方差 B.差异系数
C.百分等级 D.变异数
11.当总体方差已知时,平均数的差异检验应该使用( )。
A.Z检验 B.t检验
C.F检验 D.检验
12.在双侧检验中,如果H0成立的可能性是95%,那么,大于总体水平的可能性为( )。
A.0 B.2.5%
C.5% D.10%
13.描述两列变量之间相互变化的一致性的量数称为( D.相关系数 )。
A.集中量数 B.差异量数
C.相关量数 D.相关系数
14.度量数量分散程度最好、最有效的统计指标是( C.方差和标准差 P308 )。
A.两级差和平均差 B.标准差和平均差
C.方差和标准差 D.方差和两极差
15.统计分析中最常用的差异量数是(D.方差与标准差 P308 )
A.两极差和标准差 B.平均差与标准差
C.方差和平均差 D.方差与标准差
16.推论统计中最重要的内容是( C.假设检验 P293 )
A.参数估计 B.参数检验
C.假设检验 D.非参数检验
17.区间估计的显著性水平一般是( D.0.01和0.05 )
A.0.05和0.10 B.0.5和1.0
C.0.01和0.50 D.0.01和0.05
18.已知总体方差,两个样本的均数由全然无关的组别随机抽取的样本计算得来,且n>30,其差异显著性检验用( )。
A.Z检验 B.t检验
C.χ2检验 D.F检验
18.描述两列变量之间相互变化的一致性的量数称为( D.相关系数 )。
A.集中量数 B.差异量数
C.相关量数 D.相关系数
19.人们日常所讲的平均数或均数是(D.算术平均数 P298 )
A.中位数 B.加权平均数
C.调和平均数 D.算术平均数
20.最常用的相对差异量(用CV来表示)是( B.差异系数 )
A.差异量数 B.差异系数
C.地位量数 D.集中量数
21.每组被试小于30人的两个组比较,其平均数显著性差异检验宜用( A.Z检验 )。
A.Z检验 B.t检验 C.F检验 D.χ2检验
填空题
相关系数的取值范围在__-1.00____至__+1.00_____之间,常用小数形式表示。
2.用来检验实得次数分布与理论次数分布之间差异显著性的最有效方法是_X2
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