机电一体化专业人才培养方案..doc

机电一体化技术专业 人才培养方案 二00九年九月目 录 一、专业分析 …………………………………………………………… 1 （一）行业背景与社会需求…………………………………………… 1 （二）专业服务面向 ……………………………………………………1 （三）专业培养目标 ………………………………………………… 2 （四）专业生均经费成本……………………………………………… 3 （五）社会效益和经济效益…………………………………………… 4 二、运行与实施…………………………………………………………… 5 （一）职业与岗位分析………………………………………………… 5 （二）专业课程体系…………………………………………………… 8 (三)教学计划安排 ……………………………………………………11 （四）教学组织与运行…………………………………………………16 （五）教学资源配置 …………………………………………………17 （六）顶岗实习管理 …………………………………………………20 （七）制度建设…………………………………………………………21 （八）质量监控与保障体系……………………………………………22 三、改革成效 ……………………………………………………………23 (一) 校企互融的新型合作关系 ……………………………………23 （二）课程体系与教学内容改革的成效 …………………………… 24 （三）实训基地建设成效 ……………………………………………27 （四）师资队伍建设成效………………………………………………28 （五）专业的社会服务能力建设成效…………………………………29 四、经验与应用推广………………………………………………………29 （一）主要特色及创新…………………………………………………29 （二）经验及体会………………………………………………………31 （三）示范建设推广应用………………………………………………34 （四）示范建设改进设想………………………………………………37 机电一体化技术专业人才培养方案 一、专业分析 （一）行业背景与社会需求 机电一体化技术专业自1992年创建以来，一直坚持为地方经济服务，以培养生产、建设、管理、服务一线高技能人才为目标。中国-东盟自由贸易区的形成与发展，北部湾经济区域的构建，突出展示南宁广西首府，在国家实施西部大开发和建立中国——东盟自由贸易区，国际国内区域合作中不可替代的战略地位和作用成为北部湾区域经济的一个新龙头千万吨炼油项目、千万吨钢铁项目、林浆纸一体化项目、大型电厂一批特大型工业项目集群涌现北部湾沿海城市，中国经济快速发展的新区域和外商投资的新热点标志着北部湾必将矗立起新的临海工业群。重点发展钢铁精深加工、铝加工、粮油食品加工、空港工业林浆纸等新型制造业加快以电子信息通讯、现代生物医药、环保、新材料为代表的高新技术产业发展有长远而广阔的社会需求 图1 专业服务面向的产业群 （三）专业培养目标 1．培养目标 面向广西北部湾经济区的传统优势产业和新型特色制造业，培养适应需要德智体全面发展，掌握机电一体化技术和机电维修技术基础知识和专业知识，适应机电一体化设备的安装调试、维护维修、设备管理、设备引进改造等工作的高技术应用专门人才。 ②具有机电一体化设备维护维修的能力，能解决生产现场设备维修技术问题； 具有机电一体化设备安装、调试及操作加工的能力； 具有数控加工机床的编程、操作及维护能力； 懂得一般机电产品及零件设计与辅助开发知识； 具有机电一体化设备管理能力和营销、售后服务能力； 具有较强的计算机和外语的应用能力； 具有一定的社交能力和团体协作能力； ⑩具有较强的口头与书面表达能力，具备初步的科学研究能力。 学生人数 直接教育成本 间接教育成本 成本 合计 生均成本 学生经费 教学支出 人员经费 公用经费 固定资产折旧 06级 122 6．1 95．525 96 124．586 87．1 409．311 3．355 07级 218 10．9 176．58 189 222．622 155．65 754．752 3．462 08级 265 13．25 268．3125 255 270．618 189．21 996．39 3．76 说明：1.学生经费 500元/人年；2.教学支出为 学费*45%；3.人员经费支出 06级 师生比 1：16（考虑教辅人员）工资4万元/年；07级 师生比 1：16 （考虑教辅人员） 工资4.5万元/年；08级 师生比 1：16 （考虑教辅人员） 工资5万元/年； 4.公用经费