杭州市文明学校复查汇报材料..doc

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杭州市文明学校复查汇报材料.

杭州市文明学校复查汇报材料 一、学校基本情况 靖江镇中占地90亩,建筑面积18000多平方米,绿化面积26000平方米,拥有400M国际标准田径运动场,科艺馆、图书馆、教学大楼、行政办公楼有连廊互通,构成学校主体建筑,它们与学生公寓、教师公寓、师生餐厅浑然一体,错落有致,构成学校蔚为壮观的建筑群。现代化的建筑和碧绿的草坪,淙淙的小河交相辉映,环境优美,现已成为“杭州市花园式单位”。学校各项教学设施、仪器设备均按省I类标准配置,多媒体教室、微机室、语音室、电视台等专用室一应俱全,图书室、阅览室为省级先进。 学校现有36个教学班,1400名学生,157名教职工,专任教师112名,其中拥有本科学历的90余名;高级教师15名,中级职称教师53名。学校坚持“以人为本,让每个教师和学生得到最优化发展”的办学思想,逐步形成“学校自主管理”、“学生自主发展”、“教师自主成长”的“三自”办学特色,打造了一支高素质的教师队伍。近年来,获省“春蚕奖”,市、区级教坛新秀、学科带头人、优秀教师等荣誉称号的有120多人次,教育教学论文获省、市、区级奖二百余篇。靖中教师敬业爱岗,业务精良,乐于奉献,以良好的形象赢得了社会各界的广泛好评,2003年4月被杭州市教育局命名为杭州市文明学校。近两年来,学校取得了“浙江省文明礼仪样板学校”、“萧山区级文明单位”等省市区级的集体荣誉达22项。 二、近两年来开展文明学校工作的总结 我们在区教育局和地方党委政府的正确领导下,积极实践“三个代表”重要思想,全力推进教育均衡发展,全面提升教育品质,学校继续深化自主教育的办学思想,在正确的教育理念的指引下,以文明学校建设为契机,积极推进各项工作的开展,在党政工团妇的齐抓共管和全校师生的共同努力下,取得了较好的办学效益,学生个性素质得到了充分发展,学校管理、队伍建设、教育质量等方面都发挥了自身水平,在全区初中起到示范作用。以管好每一个班级,抓好每一门学科,教好每一个学生为具体目标,扎实有效地开展了各项校园文明建设工作,广大学生以争做文明学生为目标,严格遵守《中小学生日常行为规范》等制度,把靖江镇中《德育课本》所要求的内容转化为日常的行为规范,以“金沙地社团”、“心雨系列活动”和校园网络等为平台,在日常的生活和学习中贯彻落实文明系列活动,教师以师德群体创优为目标,齐抓共管,真正打造了一支师德正,质量硬的合作型、学习型团队,近两年中,主要做了以下四个方面的工作: (一)以课堂为载体,争做文明教师 1.加强行风建设,提升自我形象 师资的素质是办好一所学校的关键。对此,我们以提高教师职业道德为突破口,以提高业务能力为重点,加强教师队伍建设。一年来,我们认真贯彻教育局提出的推进均衡发展,提升教育品质的总体要求,坚持教书育人,身正为范。在行风建设中,我们始终坚持“以建为主,以评促建,标本兼治,纠建并举”的工作思路,认真执行区教育局提出的八大禁令。签订行风建设责任状,把它纳入岗位目标责任制,直接与评职评优相挂钩,使行风建设责任到位,效果显著。学校不定期召开先进教师座谈会,为学校献计献策;召开老教师会议,为学校工作提出建议意见;召开中青年骨干教师会议,为学校设计更加辉煌的蓝图。“校荣我誉”的思想已在全体教师中树立起来,自我践行了胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 2.创设和谐氛围,推动名师工程 教师之间愉快合作,团结合作已蔚然成风,营造了一个宽松和谐的氛围。两年来,学校有多位教师做产、病休、结婚、培训,不花一分钱去请代课教师,全由同学科教师代为上课,既为学校解决了困难,又体现了教师间极高的精神境界和深厚的同事友谊;对学校公益工作,教师积极请缨,努力做好工作,为学校工作的顺利开展付出了大量心血。学校配合镇中心辅导学校的“1、3、6名师工程”计划,开展好本校的名师培养工程,鼓励教师参加基本功比赛,课堂教学比赛,论文评比等活动,提高教学能力,扩大其知名度。逐步建立各级别的优秀教师,教坛新秀和学科带头人的奖励机制,促使学校发现和刻意培养更多的名教师。学校倡导“素质教育以课堂为主阵地”的观念,运用“自主学习”课堂教学模式,优化课堂教学设计,提高课堂教学效率。开展教学活动包括教学能手考核,课件制作比赛、观摩课、公开课、汇报课等。通过活动,涌现一大批高学历的骨干教师,现我校教师已有96人获本科文凭,16人在参加本科进修,高学历比例为80.6%(94.1%包括正在高学历进修的教师),岗训率达100%;专任教师学历达标率为100%。学校被评为萧山区“教师素质提升工程“先进集体,被推荐为杭州市“教师素质提升工程“先进集体。同时,我校已有区级教坛新秀13人,市级教坛新秀4人,有5人为萧山区优秀教师,有5人为萧山区优秀班主任。两年中有50余人开出各级公开课。教师基本功比赛,获市三等奖1人,区一等奖6人,

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