【2015秋季德育工作计划】2015年秋季学期数学学科带头人工作计划20151018.doc

【2015秋季德育工作计划】2015年秋季学期数学学科带头人工作计 2015年上学期数学学科带头人工作计划 姚安县幼儿园 孙珂 为了切实做好学科带头人培养工作，促进个人学科教学能力和科研能力提升，充分发挥在学科教学中的引领、示范作用，特拟订本计划。 一、发展目标 以县幼儿园校本教研为平台，注重专家引领，依托园内研修团队，开展课堂教学研讨、班级常规建设，促进课堂教学的深入、有效开展和科研能力的提高，推动教师专业发展；充分发挥学科带头人在教学工作中的示范带头作用，带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。 二、原因分析 （一）近年来学科教学中存在的问题 1、对《3—6岁儿童学习与发展指南》的把握不够准，缺乏深度解读和理解。 2、数学学科教学内容把握不准，缺乏创新；学科教学方法单一、陈旧，对数学教学游戏化探索不够。 3、教学科研意识不强，缺乏专业化发展意识。 4、保教活动中团队意识不强，资源共享不够，沟通交流欠缺。 （二）原因分析 1、日常学习不够，停留在表面学习，研究探讨不足，缺乏专家培训、引领。 2、对新理念、新方法探究不够，缺乏进取精神。 3、缺乏开展教育科研意识和理论基础。 4、没有形成“比、学、赶、帮”的良好团队氛围。 三、改进措施 （一）专家引领，注重实效 积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。