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登封市文明班集体材料
让每个学生都阳光灿烂
阳 城 中 学
王耀伟
2007年10月
我叫王耀伟,阳城中学教师。暮然回首走上工作岗位已11年,期间几乎连年担任班主任工作。翻着一届又一届“师生留影”,读着一封封来自学生的信,我唯一重复的只有二个字,“无悔”。是啊,作 为一名教师,在教书育人的同时,耕耘了爱,也收获爱。
“爱心教育,创造奇迹。”几年来,我不断尝试着让学生轻松愉快地学习,让班里的每个学生都平等地享受阳光,用爱和公平与学生“交心”,用人格“育心”,要求学生做到的,我必须率先垂范。我深知,班主任一个关怀的眼神,一句鼓励的话语,一个赞美的手势,都会让学生心潮澎湃,发奋进取,甚至改变学生的一生。
在班级管理方面,我一面倾注爱心教育,一面抓“四风”建设。使学生在愉快而有序的班级里茁壮成长,成绩稳定上升,我从以下几点做起。
(一)、让每一个学生都沐浴到老师博大的爱
班主任对学生怀有真诚的感情,学生才会“亲其师、信其道”只有心心相印,情感交融的教育,才能引起学生感情上的共鸣。教师只有深怀对学生浓浓的情,才能赢得学生深深的爱戴。再次,班主任工作要体现一个“爱”字。“没有爱,就没有教育”。关心学生、帮助学生是班主任的天职,特别是对一些成绩差、纪律差的调皮学生,更应耐心地引导、辅导、帮助他们找出存在的问题,教育的同时要注意保护他们的自尊心。要求班干部及其他同学都要关心、爱护、帮助差生,让他们感受到集体的温暖。从而建立一个团结、积极向上的班集体。此外,班主任工作应注重一个“勤”字。班主任是班集体的一员,是
班级建设的设计师,但更应是学生的行为的楷模。班主任的一言一行和一举一动,时时处处地呈现在学生的面前,给学生潜移默化的影响。因此,要求学生做到的、自己必须做到日常班务工作的每一件事都要跟班。如每天早晨到校后整理卫生,下午下课前检查卫生及桌椅及文具摆放等。经常是亲自动手带领学生做,要求学生参加的每一项活动,我都亲自参加,在活动中对学生进行管理、帮助、指导。班主任就是要和学生打成一片,做学生的知心人。
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