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【小学集体备课活动总结】集体备课活动总结 高一英语集体备课活动总结 本着调整完善学科备课组，以整合备课教师集体智慧，提高教师教学水平，开阔教师教学思路为目的。 通过这学期集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提 高自己的综合素质，提高教学水平。现将我们能高一级集体英语备课的具体开展情况总结如下： 首先制定了详细的工作计划，明确集体备课的时间、地点和主备人。开学初我们确定集体备课的时间， 即每周三下午。地点为高一级组办公室。这样就使集体备课从时间、地点和人员上以及主题得以保障。同 时，为保证集体备课活动的顺利开展，我们确定了集体备课制度。对教师参加集体备课的时间、备课质量、 材料准备情况，以及其他教师的发言情况、发言次数，集体备课教案的课堂反馈等细节都做了详细的要求。 记录人要做好记录，记录内容详实，书写工整，活动期间不做与研讨无关的事情。另外教研活动要求教研 组成员全员参加（不能参加者事先向学校请假）。这些准备工作的开展为后期集体备课的顺利进行提供了 坚实的保证。 集体备课的第一个环节就是选定课题，课题的选定可分为两部分：一是总结上一学年教学的得失。有 哪些成功之处，存在哪些教学上的不足，哪些必须在以后的教学中加以弥补和强化。二是讨论本学期教学 的内容，教学重点、难点。教学目标的定位，教学的方式和方法。根据平时的教研组活动检查结果，梳理 出本学科中普遍存在的共性问题，确立一个备课主题。主备课人首先要熟悉教材，确定教学目标、教学重 点、教学难点等内容。并且提前一周准备所主备的教学内容，形成大体的教学思路、教学重难点。并且提 前分发给本组成员，便于参与人员发表补充意见。每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材， 并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，最终以文字形