江苏省高中历史学业水平测试知识点详解..doc

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江苏省高中历史学业水平测试知识点详解.

江苏学业水平测试新考纲全面解读 必修一 第一单元 古代中国的政治制度 第一课 夏、商、西周的政治制度 一、了解先秦时期的王朝变迁:(奴隶社会) 夏商与西周,东周分两段(春秋战国) 夏朝:(1)约公元前2070年,禹建立了夏朝。 (2)禹死后,他的儿子启夺得王位。 (3)最后一个王“桀”传说被商的领袖“汤”所灭。 商朝:(约公元前17世纪-----公元前1016年)第一王“汤”;最后一个王“纣”。 西周:公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝;定都“镐京” 公元前771,少数民族攻破了镐京,西周灭亡。 东周:公元前770年周平王迁都洛邑(今河南洛阳附近),史称“东周”。 前770---前476 春秋:奴隶社会瓦解时期。 前475---前221 战国:封建社会确立时期。 二二、理解分封制(新增)、宗法制的基本内容和影响。 分封制——重点掌握 分封制的目的:巩固和扩大西周的统治 分封的对象:王族、功臣、古代帝王的后代 受封者的权利:任免官吏、征派赋役、组建军队 受封者的义务:朝见述职、交纳贡赋、镇守疆土、随从作战 分封制的特点:层层分封、等级森严 分封制的作用:巩固和扩大了西周的统治,使西周成为一个延续数百年的强国 (消极影响:为后来的诸侯割据、混战埋下了隐患) 宗法制——重点掌握 1、定义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家统治的制度。 2、内容:嫡长子、嫡长孙有王位继承权,称为大宗,次子、庶子相对于大宗称为小宗,小宗必须服从大宗。 周王室天下的大宗,也是政治上的最高领袖。 3、最大特点:嫡长子继承制 4、影响:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。 第二课 秦朝中央集权制度的形成 一、了解秦朝的统一 1、原因:⑴战国时期已有诸侯王力图通过兼并战争来统一天下。 ⑵人民渴望统一,统一是大势所趋人心所向,顺应了时代潮流;(根本原因) ⑶秦国经过商鞅变法,政治、经济、军事实力日益强大。 2、统一者:秦王嬴政 3、统一进程:公元前230年—公元前221年 六国灭亡顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐(注意最早和最晚被灭亡的) 统一的策略:合纵连横,远交近攻。 4、都城:咸阳 5、意义:结束了长期的诸侯割据局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。 二、了解“始皇帝”的由来和秦朝的三公(丞相、御史大夫与太尉;秦朝的中央官制) 1、“始皇帝”嬴政认为自己“德高三皇”、“功过五帝”,就把三皇五帝的名称合为“皇帝”自称“始皇帝”。 希望由自己开始,子孙能够二世、三世、乃至万世的传承。 丞相(百官之首,帮助皇帝处理全国政事 ) 2、三公 御史大夫(副丞相,执掌群臣奏章、下达皇帝召令、负责监察百官) 太尉(负责全国军务) 三、理解郡县制的建立和作用 1、秦始皇采纳李斯的建议,在地方推行郡县制(标志着官僚政治取代了贵族政治),把全国 分为36郡,由中央政府直接管辖,郡下设县。(中央管理地方) 郡守是郡的最高行政长官,要定期向丞相汇报工作;县的长官是县令或县长。(郡守和县 令、县长由皇帝直接任命) 3、作用:实现了中央对地方直接有效的控制,加强中央集权,避免封建割据。 四、认识中国古代中央集权制度的影响: 1、积极:⑴奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,历代王朝沿用、加强、完善; ⑵有利于封建经济的文化的发展;有利于巩固国家统一; 2、消极:⑴封建社会后期消极作用是主要的,压榨百姓,严重阻碍了社会的发展进步; ⑵阻碍了资本主义萌芽的发展。 第三课 从汉至元政治制度的演变 一、了解汉朝的郡国并行制 1、汉朝初年,高祖刘邦把同姓子侄和一些功臣分封到地方做王,形成地方既有郡县也有郡国的局面。 2、为消除郡国对中央的威胁,汉景帝“削藩”平定了“七国之乱”;汉武帝颁布“推恩令”。基本解决了王国问题。 二、理解唐朝三省六部制 1、唐朝的三省六部制 中书省(决策机构) ⑴皇帝—— 门下省(审议机构) 尚书省(执行机构)——设吏户礼兵刑工六部 ⑵特点:三省之间既独立平行又相互制约 (3)作用:削弱了相权,保证了皇权的独尊。是中国古代政治制度的重大创造。 三、了解宋朝分割宰相权力的举措(新增) 为制约宰相,增设参知政事,枢密使和三司使,分割宰相的行政权,军权,财权,这样就削弱了宰相的职权,皇帝得以总揽大权。 四、理解元朝的行省制度 1、元朝:⑴地方实行行省制度。(或称行中书省、省,行省长官由朝廷任命)

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