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作文补习老师 我发现补习老师对我很负责 （雏鹰瞻高教育五年级 陈如城） 由于我的学习不好，妈妈给我找了一个补习班。妈妈说这个补习班老师很负责，很适合我。我却不以为然，心想，老师不就是每天辅导下我的功课，检查下作业，仅此而已，也没什么大不了的嘛。可后来改变了我的看法。 那是10月的一天，天气很冷，放学后，我是饥寒交迫，于是我先回家吃了点东西，然后再去的补习班，平时我都是放学后直接去的补习班。等我吃完东西一看时间，都快六点了，于是我飞奔补习班，心想今天肯定会被补习老师骂一顿。谁料，我到后老师不但没有骂我反而亲切的问我怎么这么晚才来，是不是出什么事情了。我一下子感觉老师很伟大，同时也消除了刚刚的恐惧心理。老师让我赶紧到座位上去写作业。 随着时间的推移，我的心慢慢地平静下来了，也不知不觉的到了九点多了，我的作业还没有写到一半，这也有我自己的原因，我没有养成一个好习惯，写错就用涂改带涂，涂了又写，写错又涂，反反复复，这样就把时间给耽误了，但是老师特别有耐心，一点也不生气，那时候，别的同学都陆续回家了，老师就静静坐在我的旁边，一直盯着我，给我细心讲解每一道题目。快11点了，我的作业终于全部写完了，这时老师叹了口气。我望着老师疲惫的神情，鼻子有点酸，我多么想说一句老师您辛苦了，可是，由于我不善言词，不会表达，我也知道老师到现在还没有吃晚饭。我很后悔自己的坏习惯，暗暗下定决心一定改掉。 老师和我一起下楼，一阵凉风吹来，我哆嗦了一下，可老师却只穿了一件短袖衬衫，看到老师为我付出那么多，我再一次内疚。老师说今天车限号了，只能走路了，平时都是老师送我回家的，今天老师由于没开车就和我一起跑步回家。走到路口，妈妈来了，妈妈和我都穿了好几件衣服，看见老师只穿一件短袖，连忙问，老师您不冷吗？老师回答说不冷。我和妈妈都知道，这么冷的天，不冷才怪，老师坚持着呢。 现在我逐渐体会到妈妈说的话。这个补习班老师的确很负责。真是任劳任怨，我也逐渐体会到老师对我及每个学生的关怀。 篇二：我的补习老师——殷老师 我的补习老师——殷老师 我的补习老师——殷老师 今年的暑假，老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好日子过了。（因为我认为补习老师一般都是凶，有没有人告诉我老师也有温柔的呢？）当我还在胡思乱想的时候，殷老师已经下楼了。大厅的老师把我“介绍”给殷老师。 我怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师：一般般的身高；穿着长长的裙子；橙黄色的头发齐肩；圆嘟嘟的脸很可爱。可是，这个看起来很温柔的老师(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:作文补习老师)会“内心和外表同步”吗？我很好奇，也很害怕，还有一点点的盼望。好奇的是：我很奇怪老师的真正性格是什么？希望是温柔；害怕的是：老师的性格会不会很凶？希望、一定不是；盼望的是：老师的性格一定要温柔啊！千万不能凶巴巴的！在上了几节课后，我发现这位老师不但平易近人，性格温柔，还喜欢跟我们做大朋友。 有一次，我正在认真记很重要一个笔记，可是，我的笔明明可以写，可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词，直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记，过来看我们的笔记记得如何。她看见我趴在桌子上记笔记，就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那要做会近视的。要保持三个一，这样才不会近视啊！”从此，我再也不趴在桌子上写字了。 这就是我的补习老师——殷老师，我很喜欢她。你呢？ 五年级:李菁 篇三：以学生耻辱作文 老师应好好补课 以学生耻辱作文 老师应好好补课 教师节那天，广东番禺华南新城华师附小8岁男孩彦晖因感冒流鼻涕，受到老师批评。随后老师以《彦晖很害羞》为题，要求学生随堂练笔。全班36个同学都各写了一篇同样题目的小作文，内容大同小异，都是以嘲笑彦晖为主。 这事让人心里堵得慌，甚至有点“出离愤怒”。事情发生在教师节，或许孩子们当天以崇敬的心情为老师送上节日礼物，或许以甜美的微笑送上特别的问候。但面对孩子们纯洁的祝福，老师却以出格的做法伤害小彦晖的自尊心。 从教师体罚学生、辱骂学生到如今“升级版”的以学生自尊为题作文，中国教育真的缺少了点什么。前不久教育部出台了一份饱受争议的文件，专门规定教师对学生有批评权。这个模糊的规定，也是一个尴尬的规定。学生不遵守纪律、顽皮淘气，老师当然有批评权，如果漠视则是失职。其实当下更重要的，不是教师有没有批评权，而是必须正视和反思中小学某些教育的缺失。比如以下几课，每位老师上岗前是否经过正规培训和学习，如果没有，则应该让他们好好补习。 一是爱心课。当老师可以没有奉献精神，但不能没有爱心，这是最基本的素养。从小彦晖这一事件来看，当时他正在感冒发烧，正是需要人关心体贴的时候，老师不但没有一点“怜悯”同情之心，及