大班父亲节手工制作.doc

大班父亲节手工制作 幼儿园大班社会教案：爸爸本领大 大一班（本部）吴芳 设计意图： 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。而在生活中，大多数的孩子在说道自己的爸爸时，常常会用“我爸爸很懒的，一天到晚睡大觉。”“我爸爸整天在外面的就是不带我出去玩的。””我爸爸什么事情都不做，就是喜欢玩电脑游戏。”等贬义的言语来形容自己的爸爸。也许我们班上好多爸爸的工作比较忙，与爸爸相处的机会相对少了，再加上孩子与生俱来的那种对妈妈的依赖，因此好多孩子与爸爸之间缺少交流和亲近感。然而每个爸爸都深爱自己的孩子，只是所表达表现的方式和妈妈不同，而且在爸爸的身上有许多妈妈所缺乏的品质与能力。结合主题内容，我们事先通过爸爸的本领的调查表，外出参观爸爸的工作单位和爸爸一起做游戏等活动，让孩子们寻找自己爸爸身上很多优秀的地方，进一步让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，增强父子、父女之间的情感，同时也引起爸爸们重视，充分发挥爸爸在家庭教育中不可替代的作用。 活动目标： 1．萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。 2.能用简短的语句介绍自己的爸爸，及其职业。 3.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 活动准备： 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。 3.散文诗《我的爸爸》挂图、 手工制作材料（每位幼儿一份）、音乐“我爱我的家” 活动过程： 1 .通过提问引出谈话话题小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月 份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 要求：你要向别人介绍你的爸爸姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品和本领。 3.引导幼儿欣赏 （1）配合挂图完整欣赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ （2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ （3）教师小结：我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 4.播放音乐“我爱我的家”，制作父亲节礼物。 延伸活动:回家将散文诗《我的爸爸》。 礼物送给爸爸，给爸爸说一句“我爱您,爸爸”，一个拥抱。（三个一活动） 附：散文诗《我的爸爸》 我喜欢爸爸的大手，暖暖地握住我的小手。我喜欢爸爸举起我，让我像小飞机一样飞来飞去。 我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，上上下下。 我喜欢爬到爸爸的大腿上，再滑倒脚背上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。 我爬到爸爸的背上，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像爬到了山顶。哈哈！最高最高的高个子，现在是我啦。 我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一喽，我和妈妈都贴在他的心窝上。 篇二：父亲节教案 幼儿园父亲节活动方案：大班父亲节活动优秀设计 幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节教案、幼儿园父亲节活动教案、大班父亲节主题教案：大班父亲节活动设计！每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。 【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动准备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将