(苏教版八年级政材料题.docVIP

2006——2007年度八年级思品复习资料 1、林林在与同学交往中只关心自己，缺乏谦让，以致于心胸狭隘，处处设防，导致自己的人际交往圈狭小，学习上遇到困难也不向同学求助，整天陷于烦恼之中。 阅读材料后，用所学知识回答下列问题。 ⑴上述材料反映了什么问题？ 答：⑴上述材料反映了林林不能宽容他人、友善地与人相处。 ⑵林林为什么会出现这种烦恼？对此你有何认识？ 答：①出现这种现象是因为林林形成了以自我为中心的心理障碍。②我们不能因为存在矛盾就拒绝交往、回避交往。同时人与人之间无意中受伤害或者伤害别人是不可避免的，我们在日常生活中要认识到宽容是一种美德，是一种境界，是一种自我提升的有效方法。 ⑶如何帮助林林同学解除这一烦恼？ 答：林林必须走出自己的小圈子，学会换位思考，与人为善，设身处地为他人着想。只要她能时时处处都站在别人的角度思考，体验他人的心情和感受，就能融洽、友善地与人相处。 2、西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用。凡答应了的事，无论多么困难，他会想方设法办到。当时流行一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这个故事告诉我们一个什么道理？ 答：提示:季布信守承诺的故事告诉我们，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任；而不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。 3、近期，学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。下面是张丽同学设计的手抄报，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴！ 诚信问题面面观 风采展示 校长信箱 ⑴张丽同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家。请你帮她完成这一部分。 ⑵为打造“诚信”校园，张丽准备在“风采展示”栏目写三条宣传标语，请你帮助她完成好吗？ ⑶在“校长信箱”栏目，张丽想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。 答：提示:⑴个别同学考试作弊，抄袭作业；欺骗家长、老师；不守承诺。 ⑵标语：告别谎言，诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话，办老实事，做老实人。 ⑶建议：各班开展“争做诚信人”的主题班会、演讲比赛等，每学期举行一次“诚信学生”评选活动。 4、我们还小，孝敬父母与我们无关。这种看法对吗？说出你的理由。 答：这种看法不对。（1）孝敬父母是中华民族的优良传统，是对父母生育之情和养育之恩的回报。（2）对我们来说，孝敬父母可以表现在各个方面，如尊敬父母，理解和关心父母；帮助父母分担家务；和父母交流沟通学习等等。（3）孝敬父母要从小事做起从现在做起，无论年龄大小，都应该尽孝。所以这种看法是不对。 5、在漫长的历史长河中，中华民族在养老、敬老方面曾涌现过无数美丽动人的故事，扇枕暖被的黄香，彩衣娱亲的老莱子，舍身护父的潘综，锅巴奉母的陈遗…… 你知道哪些孝顺故事？在日常生活中 ，你怎样孝敬父母？ 答：提示:略。孝敬父母要从小事做起，要尊敬父母，关心理解父母；在家里每天分担力所能及的家务；和父母谈心，汇报学习情况，满足父母的精神需求等。 6、简要评析对待文化差异的两种不同态度。 答：对待文化差异的两种不同态度是排斥和沟通。排斥的态度过分夸大了本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；沟通的态度，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。 7、在网络聊天室、公告室等公共场所我们该怎么做？ 答：语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。 8、最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾，但他们过的比较开心。结合材料运用所学的知识，回答： （1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？ 答：（1）书法、诗词、京剧等。结合自己的实际，答案可以多样。 （2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？ 答：取其精华，去其糟粕，批判地吸收。 （3）简要分析他们产生矛盾的根本原因。并提出具体的解决办法。 答：他们产生矛盾的根本原因是文化差异。他们应该平等相待；尊重、承认文化差异；求同存异；主动沟通；互相学习优点。 9、随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世不深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。结合材料运用所学的知识，回答：（1）举出网上不良信息的几个具体事例。 答：（1）略。提示：如黄色信息；反动信息；迷信信息等。 （2）青少年进行网络交往应遵循哪些规则？ 答：要遵守道德；要遵守法律。 （3）请为青少年提几条自我保护的具体措施。 答：不浏览不良信息；