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孙老师中年级阅读的作者介绍 篇一：孙老师三年级阅读训练及答案 三年级《妈妈的账单》 阅读题 姓名： 小彼得是一个商人的儿子。有时他得（）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办；彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。 有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做点儿事的报酬。 某天；妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 为取回生活用品20芬尼 为把信件送往邮局10芬尼 为在花园帮助大人干活20芬尼 为他一直是个听话的好孩子10芬尼 共计：60芬尼 彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。 晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如（愿）yuàn以（偿 ）cháng，要把这笔钱收入自己的口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。 他把账单展开读了起来： 彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活0芬尼 为他十年中的吃喝O芬尼 为在他生病时的护理0芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼 共计：0芬尼 小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心（蹑）nia手（ 蹑 ）nia脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。 1．给汉字注音，看拼音，写汉字。 2．回答问题。 (1)小彼写账单为的是什么？ （2）妈妈给彼得的账单与彼得给妈妈的账单有什么不同? 3．妈妈给小彼得开账单的原因是（ ） A．跟小彼得开个玩笑。 B．想跟小彼得要报酬。 C．只是想要小彼得明白：他做的都是母亲应尽的职责，不该索取报酬。 4．哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面。 _________________________________________________________________ 5．小彼得为什么在看完母亲的账单之后，会“nia手nia脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋”昵？ 2题（1）答： 索取他每天帮妈妈做点儿事的报酬。 （2）答：1、对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。 3、题答案（C） 5、因为小彼得看完母亲的账单之后，意识到自己错了。母亲辛辛苦苦的将它养大，他却向母亲索要这些钱。他感到自责，后悔..... 补充练习： 一、不同的语境，字义区别。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（只） 明亮的月光，照在静静的原野上。（光辉） 弟弟把零用钱都花光了。（ 没、完 ） 他从信封里抽出信纸，展开来读。（ 取出 ） 树木抽出了新的枝条。（ 长出 ） 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞快地跑起来。（打 ） 二、补充医生是如何安慰阮恒的 医生轻柔的说：“阮恒，别哭了，勇敢点儿，你想想，在那些孩子中，就你敢献血，你多勇敢呀！再说，我们也不会把你所有的血都献给那个小姑娘的，我们只需要三分之一的血，就能把她救活。马上就好了，马上。”。我们医生和护士都不具有她的血型，，你不用担心，相信我。”阮恒听了医生的一席话立刻停止了哭泣。 篇二：《孙老师》阅读答案 孙老师 孙某，男， 28岁。北师大毕业，任某中学高三班班主任兼语文老师。性豪放，诙谐，玩世不恭。 一日午休，孙某经教室外，见内有学生玩牌，兴起，遂人内，欲参与之，众生欣然。 玩过数把，孙某丢牌道：无味无味，得来点刺激才好！ 如何刺激？最后议定：输者钻桌。 于是再战，此番有关荣辱，非同小可，双方均剑拔弩张，不敢掉以轻心。 初仗得胜，两对手于桌下匍匐而过，孙某乐极大笑，放浪形骸。 又战，却败北，孙某一方也得效法如斯，与之搭档学生义不容辞而钻。 轮到孙某，两对手碍于师尊，有意宽容道：老师就稍稍弯腰子桌下，意思意思罢了。 孙某正色道：万万不可，言出法随，谁也不能通融！ 于是勇敢伏身，以手为足而钻。可成人之躯，哪有少年灵便？且他身材粗壮，课桌矮窄，使有许多难度，竟也吭味吭味气喘吁吁，让他钻过去了。 全室学生皆哄笑。 他却不笑，起身拍拍身上的尘土，继续投入战斗。 再败，则再钻，引来笑声阵阵。 又一日，上屈原的《涉江》，孙某示读。读着读着来了兴致，索性扔了课本，背诵起来，滚瓜烂熟，琅琅上口，抑__顿__，或轻或___，或___或急，时如海潮击天，时如急风扫地，时如轻风吹拂，时如珠落玉盘……众生皆沉醉。孙某摇头晃脑双眼微张，亦如醉如痴。 却忽地打住，张眼惊问：怎么好像不对？ 众