学校涉台教育总结.doc

学校涉台教育总结 西霞院小学涉台教育工作总结 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是人心所向，是任何人、任何势力也阻挡不了的历史潮流。涉台教育活动总结如下： 一、指导思想明确： 爱国主义是民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。加强爱国主义教育，培育民族精神是新时期对青少年思想道德教育工作提出的新要求，是当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的紧迫任务。为此，我校将充分运用各种形式，在学生中广泛开展涉台教育等以爱国主义教育为核心的民族精神教育活动，引导广大学生从小树立为完成祖国统一大业而努力奋斗的崇高目标，进一步增强民族责任感，树立远大的理想抱负。 二、 活动目的： 结合爱国主义、民族精神教育，通过引导学生走进 台湾历史、关心台海时事、了解统一政策等教育活动，培养学生爱祖国、爱宝岛、盼统一的情感，提高涉台教育的深度与广度。 三、活动主题 本次活动的主题是：“骨肉情深盼团结” 四、活动时间 2014年11月1日至2014年11月30日 五、主要内容 在学生中大力宣传“和平统一、一国两制”方针政策，组织学生广泛开展好形式多样的涉台教育实践活动，让学生多方面了解台湾、关注台湾，培养他们爱祖国、爱宝岛、盼统一的情感，扩大涉台教育的辐射面和影响力。 六、采取多种形式开展涉台教育工作 1、加强领导 成立涉台教育工作领导小组，由校长任组长，教导处主任、大队辅导员任副组长，相关学科教师任小组成员。制定好涉台教育实施方案，按方案认真落实。并做好专题总结。 2、利用课堂主渠道，结合各科教学内容（语文、思想品德、社会等）向学生进行新时期爱国主义教育。 3、开展丰富多彩的教育活动。 （1）学校将根据台湾的地理、历史、现状和党的对台方针、政策制作“涉台教育”专题网页，通过网络宣传，加强学生对台湾的了解，从而渗透爱国主义教育。 （2）召开主题中队会，举行“爱我宝岛—台湾”知识竞赛、故事讲演赛。 （3）充分利用国旗下讲话向学生进行宣传教育。 （4）利用教室黑板报专栏，把涉台教育工作纳入到学校德育工作之中。 （5）组织3-6年级各中队以“骨肉情深盼团结”为主题办手抄报和主题征文活动，每班各推荐10份优秀作品上交大队部。 总之，我校以涉台教育为主题，以学科教育为依托，以丰富多彩的活动为载体，把涉台教育工作深入开展下去。 篇二：在传承与发展中做实做强涉台教育工作 在传承与发展中做实做强涉台教育工作 ——第十届涉台教育活动总结（2010年） 学校把涉台教育工作作为爱国主义教育的重要内容认真落实在德育常规工作中。我们通过开展涉台教育系列活动，让全校学生进一步明确完成祖国统一大业，是每一个中国人的神圣使命和崇高目标，了解我国新形势下“和平统一、一国两制”的对台方针政策，了解一些台湾的政治、历史、文化、风土人情，增强爱国主义情感，从小培养一种社会责任感和使命感。 一、加强领导，健全涉台教育管理网络 (一) 成立领导小组 我们知道，在当前形势下涉台教育是学校教育的一个重要组成部分，为了有效开展工作，我们首先成立了涉台教育领导小组，由校长任组长，德育教导任副组长，各班主任为组员，自上而下共同参与此项工作。从制度上保证了涉台教育各项活动的有效落实。 （二）制订工作计划 根据区、镇涉台教育会议精神，根据上级部门的各项具体要求，结合我校的实际情况，学校每年制定专项的工作计划。每学期期初召开全体班主任会议，部署本学期的涉台教育有关事项。各班根据自己的班级实际，结合校的工作计划，制定好班级教育计划，为顺利开展系列教育活动做好铺垫和准备工作。 （三）召开专题研讨 涉台教育工作是我校的一项特色活动之一。为了真正把涉台教育 落到实处，切实开展好各项教育活动，学校在区、镇涉台教育工作会议之后，在学校班子会上就如何开展和落实我校的涉台教育工作作专题研讨，进一步明确各项要求，真正把涉台教育工作摆上议事日程。同时讨论如何对活动的开展过程进行监督和管理，以便于表扬先进，树立典型，总结得失。 二、注重实效，开展涉台教育主题活动 这些年，学校在认真落实涉台教育常规活动的基础上，不断创新涉台教育活动模式，积极营造涉台教育氛围，认真组织参加区级涉台教育比赛，取得了可喜的成效。 （一）利用德育阵地，营造育人氛围 我们通过国旗下讲话、红领巾广播、大队黑板报、专题讲座，各班通过黑板报进行台湾知识的宣传教育，让学生进一步明确台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，并以此引导、激励学生为实现祖国统一和民族振兴而发奋学习、努力成才。 （二）设计专题活动，开展爱国教育 每学年 学校在常规教育的基础上，立足学校实际，以学生为本，创造性的设计涉台教育活动，如： 1、举行涉台教育诗歌朗诵比赛。在新