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【英语】2013年高考英语做题方法：阅读理解（满分必看） ● 高考考纲解读 阅读理解集中全面地考查考生从阅读中准确获取信息的能力，强调考生对语篇的整体把握能力，对语言文化因素的运用能力和解决实际问题的能力。 阅读理解测试的主要要求： 1.掌握所阅读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。 2.既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3.既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的意图，态度等。 4.能理解某句，某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句，段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断。 5.能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识准确判断生词的含义。 阅读理解题的主要特征： 1．语篇材料的真实性。 2．语篇体裁的多样化，重点涉及记叙文，说明文和议论文。 3．较大的阅读量和信息量。篇数一般控制在5篇以内，词量稳定在2000-2500之间，隐藏在表层结构“下面”的则是相当复杂的信息。 4．语篇结构较为复杂。阅读材料在时间顺序上，空间顺序上或逻辑推理上运用了较高级的组篇手段。 阅读文章题材与特征： 1．科技小品：介绍科普知识，科研动态以及科技成果的开发，特点和用途。此类文章理论性逻辑性较强，叙述条理，层次分明。特点是科技词汇较多，句子长且结构复杂，难懂。考生则需用词法，句法和语境三管齐下的方法以达到理解全篇把握主旨的目的。 2．说理小品：有理论，有事实。有较强的逻辑性。命题往往从有关细节以及文章的主旨或作者表达的意图等方面着手，考查考生思维和判断能力。 3．新闻报道：主题突出，要点明显。主要针对5个W（when, where,who, what, why）。 4．人物传记：以叙述某个人物的生平事迹，趣闻轶事，生活背景，成长或奋斗历程等为主。特点是以时间的先后顺序或事情的发展进程为主线，脉络清楚。所以，应抓住相关线索来获取有关信息，即主人翁在某个时间做什么，然后通过分析推理综合归纳的方法进行解题。 5．短篇故事：与人物传记不同的是其一般描述的是一件具体事情的发生发展或结局，有人物，时间，地点和事情。命题往往从故事的情节，人物或事件间的关系，作者的态度，意图以及故事前因后果的推测等方面着手，考查考生对细节的辨认能力和推理判断能力。 6．史地文化：涉及某个或几个国家或地区的，河流，山脉，海洋，城镇等的地理位置以及与之相关的社会生活，政治经济，人文历史，文化习俗等方面的情况，相当一部分文章还附有图标或图表共选择。考生须弄清相关对象间的关系，结合所学的史地知识，选择正确答案。 7．幽默小品：这类文章是对社会生活，人物的性格特点，行为举止的某些可笑的特征进行戏剧性描绘的特殊文体。解题时，需要考生仔细揣摩事情发生的背景及作者的意图，特别要把握文章的最后几句，分析它们与上文的对应关系，找出文章的“幽默点”。 8．图形表格：无文字表述，或只有少量的文字表述。要求考生依据提供的图表进行理解或描述。常见的图表有流程图，地图，演示图，直方图，平面图等。阅读时必须弄清图表中个部分间的对应关系，同时针对题目要求进行有目的地阅读。 ● 高考命题聚焦 ▼整个语篇和上下文语境逻辑关系的考查 ▼多层次细节推理综合的考查 ▼主旨大意进行综合，归纳和推断的考查 ▼词汇，短语和句意语意猜测的考查 ● 高考考向探秘 ■考查重点 ▼语篇逻辑关系的理解???? ▼语篇深层含义的理解?????? ▼背景或态度的理解 ■考查难点 ▼深层化理解??? ▼细节化理解??? ▼综合化理解 ■考查热点 ▼语篇分析理解??? ▼深层推断理解??? ▼全文综合理解 ● 高考聚焦题型 【题型1】主旨题：通过分析文章的篇章结构，抓住文章开头的主题或文章最后的结论从而找出能概括文章主旨的题目和中心思想。 【典例1】Somesupermarkets have a special way of getting people to come to the bakerycounters.Sometimes they spray a “cake smaell”into the air.At other times theyspray the fresh of baking bread.These smells are enough to make people’s mouthswater. The customers then race madly to the counter to buy cakes,bread,rollsand other baked good! Q: The main ideaof the paragraph is ___. ?A. what cakessmell like????????????????????? B. why bakeriesmake m