沪科版八年级物理重点难点释疑知识点-新课标整理全套..doc

01-1走进神奇 重点： 领略物理的神奇，产生对物理学习的兴趣。 难点：对自然界和生活中神奇的简单解释。 释疑知识点： 　例题: 你对神秘太空有哪些了解？你对大自然有哪些惊叹？生活中你发现了哪些神奇？请举出几例，大家一起交流。 [解析]:神奇在我们日常生活中随处可见宇宙的形成是由于大爆炸产生的，太阳发光是核反应，苹果落地是由于地球引力产生的，筷子在水中弯了是由于折射原因等等。 01-2探索之路 重点： 了解科学家对神奇探索是漫长曲折并富有意义的。 难点：了解物理学发展的几个阶段及古人对神奇现象的探究。 01-3站在巨人的肩膀上 重点：了解物理知识的一些现代应用及物理学家的科学精神与伟大情怀。 难点：了解科学探究主要环节。 02-1动与靜 重点：知道什么是机械运动和在研究机械运动中选择的参照物。 难点：运动和静止的相对性。 释疑： 　　　释疑知识点：判断一个物体是运动还是静止。首先要分清研究对象和参照物。若研究对象相对于参照物位置改变，则研究对象是运动的；若研究对象相对于参照物位置不改变，则研究对象是静止的。 　　　研究对象相对于一参照物运动，相对于另一参照物静止，这就是运动和静止的相对性。 02-2长度与时间的测量 重点：会正确使用毫米刻度尺测长度，会正确用手表或停表测时间。 难点：长度和时间的估测。 释疑知识点： 　　 走两步的距离大约1m，一拃约1dm，中指指甲的宽度1cm，把1cm分成10份，每一份1mm，慢一点数一个数为1s，数60个数为1min。 02-3快与慢 重点：理解匀速直线运动的速度概念 难点：对速度概念及单位的理解 释疑知识点： 　　1. 一个物体若做匀速直线运动，则任何一段时间、任何一段路程或任何时刻速度是不变的。 　　2. 速度单位是由长度和时间单位复合而成的。进行速度换算时，可将长度单位和时间单位分别进行换算后，再进行计算。 　　３.求平均速度时一定要指明是哪一段路程或哪段时间内的平均速度，路程和时间要对应同一过程。 02-4科学探究：速度的变化 重点：科学探究的过程。 难点：理解科学探究的各个环节。 释疑知识点： 　　科学探究活动与实验是有区别的。不能将科学探究简化为实验，实验过程是探究活动的组成部分，因此，探究活动的计划，评估和交流显得更为重要。 03-1科学探究：声音的产生与传播 重点：声音的产生原因和传播。 难点：如何从日常生活、自然现象和学习过程中发现与声音有关的问题，用恰当的语言或文字进行表述。 释疑知识点： 　例1．锣发声的时候，用手按住锣面锣声就消失了，为什么？ [解析]：一切声音都是由声源的振动产生的。当用槌敲锣时，引起锣的振动。由此产生了声音，当用手按住锣面时，锣的振动停止，声音也消失了。 　例2．宇航员在太空如何进行交流？ [解析]：在太空是真空状态，要想进行交流必须有介质传播声音。因此可以找固体介质。 答案：可以用无线电话，可以用木棍手拉手，可以把身体紧靠在一起等。 03-2乐音与噪声 重点：从生活经验中体会乐音的特征—响度、音调、音色，了解防治噪音的途径。 难点：准确描述响度和音调。 03-3超声与次声 重点：超声与次声的概念。 难点：超声的应用，次声的破坏性。 04-1 光的传播 重点：光在同种均匀介质中沿直线传播。 难点：利用光在同种均匀介质中沿直线传播性质解释常见现象。 释疑知识点： 　　 例1.要使眼睛看到一个物体（ ） 　　　　　 　A.这个物体一定是光源　　　　 B.物体和眼睛一定在一条直线上 　　　　　 　C.一定有光线射入眼睛 　　　　D.无论在什么情况下，都能看到 ［解析］:能够发光的物体叫光源，我们能看到一个物体是因为该物体本身是光源,发出的光直接进入人眼或者光源发出的光照射到该物体上，该物体把光反射到人的眼睛中，人就看到该物体了。答案： C 　　 例2.下列说法中正确的是（ ） 　　 　　　　A 光在透明介质中沿直线传播 　　　　　　 B 光的传播速度是3.0×108m/s 　　　　　　 C 影子的形成说明光在均匀介质中沿直线传播 　　　　　　 D 以上说法都正确 ［解析］:光在同种均匀介质中沿直线传播，光是真空中传播最快的速度是3.0×108m/s ，区别于声音在真空中是不能传播的，由于光沿直线传播，所以当光遇到不透明的物体时，就会在物体后面形成影子。答案：C 04-2 光的反射 重点：知道光的反射定律及平面镜成像特点。 难点：会在实际应用中应用光的反射定律及平面镜成像特点。 释疑知识点： 　　1.光的反射定律：光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 　　2.平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜距离与物体到平面镜的距离相等，物体与像的连线垂直于