沪科版初中物理重点难点分析释疑（共73页）..doc

沪科版初中物理重点难点分析释疑 目录 一、沪科版物理全套教材分析 3 第一章　打开物理世界的大门 3 第二章　运动的世界 4 第三章　声的世界 6 第四章　多彩的光 8 第五章　熟悉而陌生的力 9 第六章　力与运动 10 第七章　密度与浮力 12 第八章　压　强 14 第九章　机械与人 15 第十章　小粒子和大宇宙 18 第十一章　从水之旅谈起 20 第十二章　内能与热机 21 第十三章　了解电路 23 第十四章　探究电路 24 第十五章　从测算电费说起 26 第十六章　从指南针到磁悬浮列车 27 第十七章　电从哪里来 28 第十八章　走进信息时代 29 第十九章　材料世界 30 第二十章　能量和能源 31 二、重点难点释疑 33 01-1走进神奇 33 01-2探索之路 33 01-3站在巨人的肩膀上 33 02-1动与靜 33 02-2长度与时间的测量 33 02-3快与慢 34 02-4科学探究：速度的变化 34 03-1科学探究：声音的产生与传播 34 03-2乐音与噪声 34 03-3超声与次声 34 04-1 光的传播 35 04-2 光的反射 35 04-3 光的折射 35 04-4 光的色散 35 04-5科学探究：凸透镜成像 36 04-6眼睛与视力矫正 36 04-7神奇的“眼睛” 36 05-1　力 37 05-2　怎样描述力 37 05-3 弹力与弹簧测力计 37 05-4来自地球的力 37 05-5摩擦力 38 06-1科学探究：牛顿第一定律 38 06-2　力的合成 38 06-3 二力平衡 38 07-1质　量 39 07-2学习使用天平和量筒 39 07-3科学探究：物质的密度 39 07-4阿基米德原理 39 07-5物体的浮与沉 40 08-1压强 40 08-2科学探究 液体的压强 40 08-3空气的“力量” 41 08-4液体压强与流速的关系 41 09-1科学探究：杠杆的平衡条件 41 09-2滑轮的应用 42 09-3做功了吗？ 42 09-4做功的快慢 42 09-5提高机械的效率 42 09-6合理利用机械能 43 10-1走进微观 43 10-2看不见的运动 43 10-3探索宇宙 44 11-1科学探究：熔点与沸点 44 11-2物态变化中的吸热过程 44 11-3物态变化中的放热过程 45 11-4水资源危机与节约用水 45 12-1温度与内能 45 12-2科学探究：物质的比热容 46 12-3内燃机 46 12-4热机效率和环境保护 47 13-1电是什么 47 13-2让电灯发光 47 13-3连接串联电路和并联电路 48 13-4串联和并联电路的电流 48 13-5测量电压 48 14-1电阻与变阻器 48 14-2欧姆定律 49 14-3家庭电路 49 15-1科学探究：电流做功与哪些因素有关 50 15-2电流做功的快慢 50 15-3测量电功率 50 16-1磁是什么 51 16-2电流的磁场 52 16-3电动机为什么会转动 52 17-1电能的产生 53 17-2科学探究：怎样产生感应电流 53 17-3电从发电厂输送到家里 53 18-1感受信息 54 18-2让信息飞起来 54 18-3踏上信息高速公路 55 19-1我们周围的材料 55 19-2半导体 55 19-3探索新材料 56 20-1能量的转化与守恒 56 20-2能源与社会 56 20-3开发新能源 57 三、物理基础知识识记题 58  一、沪科版物理全套教材分析 第一章　打开物理世界的大门 《物理课程标准》中的课程基本理念 　　1．注重学生的发展，改革学科本位的观念。 　　2．从生活走向物理，从物理走向社会。 　　3．注重科学探究，提倡学习方式多样化。 　　4．注意学科渗透，关心科技发展。 　　5．构建新的评价体系。 课程总目标　　保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然过程中有满足感和兴奋感。 　　学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。 　　经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。 　　　具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想像的科学态度和科学精神。 　　关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感和责任感。　 全　章　概　述 　　在新一轮国家基础教育课程改革中，如何在教材中体现《标准》中的课程基本理念、培养目标以及具体要求等，是课程改革能否成功的关键之一。 　　第一章相当于义务教育阶段物理教材的绪论，其地位特殊，肩负了为教材培养目的定位，构