河北中小学教师综合教育技术能力考试题2..doc

河北中小学教师综合教育技术能力考试评价题 12、请观看中学物理课知识拓展网站《电磁感应定律》，试根据给出的教育（教学）网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 二级指标: 1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。2．具有启发性：能启发学生的思考。3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习.评价等级:优良中差。其中1为优，2，3，4为良 参考答案：（答出四点以上内容可得满分） 优点:1．网站内容翔实，科普性强。 2．网站阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。 缺点及改进意见： 1．交互性稍差，没有学习交流区--设置论坛或者讨论区等。2．媒体使用较单调--适当使用动画和视音频来表现电磁定律。3．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习--设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。4．缺少测验题--设计测验题及参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。5．部分内容难度稍大，超过了中学生的知识水平--取消网站上关于高等数学部分的内容。6．缺少学习过程--提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。7．存在部分无效链接--取消网站登陆网站统计等无效链接。 8、请观看Flash课件《篮球简介》，试根据给出的Flash课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 二级指标： 1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2．具有启发性：能启发学生的思考。 3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 评价等级：优。 优点： 1．课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。 2．课件操作简单，适合课堂演示使用。 缺点及改进意见： 1．缺少测验题——设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。 2．没有使用音效——可以在重点地方使用音效。 3．文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。 4．导航的设计应更具控制性——“开始组装”图标应能控制“开始实验”图标 9、请观看专题学习网站《从天敌到朋友》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。 答案：二级指标： 1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2．具有启发性：能启发学生的思考。 3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。 评价等级：优 优点： 1．网站内容翔实，科普性强。 2．网站操作简单，稳定性强，适宜学生浏览和学习。 缺点及改进意见： 1．交互性稍差--部分页面增加返回图标。 2．缺少学习交流区--设置论坛或讨论区等。 3．缺少学习过程--提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。 4．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习--设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。 5．部分页面有无关内容--如在优秀课件部分去掉翻译二字。 6．测验题部分缺少参考答案--设计测验题参考答案，考察学生学习情况，进行评价。 7．存在部分无效链接--取消网站登陆等无效链接。 ? 10、多媒体网络教室环境下的学习活动多以自主-合作-探究活动为主，请观看课堂教学实录片段——《只有一个地球》。试对视频教学片段中合作学习活动的组织和安排进行分析评价。1.小组分组：4-6人为宜，对小组成员 ... ? ? 10、多媒体网络教室环境下的学习活动多以自主-合作-探究活动为主，请观看课堂教学实录片段——《只有一个地球》。试对视频教学片段中合作学习活动的组织和安排进行分析评价。 1.小组分组：4-6人为宜，对小组成员合理分工、明确职责。 2.教师合理安排学习进度。 3.教师正确督导 4.小组协作任务合理 11、观看视频教学片段——《统计》。这是小学四年级数学课《统计》一课的新知识学习课，在该视频教学片段中，任课教师借助于音频、视频等多种教学媒体资源设计教学，优化教学过程。该视频教学片段中，应用的是哪种教学环境？在这种教学环境中，视频、音频教学资源的应用是否合理，为什么？在应用视频、音频进行教学的过程中，教师应该注意什么？ 多媒体网络教室环境。 图片、音频教学资源的应用合理，因为图片真实再现了事物的特征，表现了细节内容，非常生动；音频为教学提供了背景音乐、音效、解说等，重现了声 音信息给学生提供了声音的真实感受创设了教学气氛，引起学生的学习兴趣。 在应用图片