在县妇联“学英雄、讲奉献、倡和谐、促发展”座谈会上的讲话稿.docVIP

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在县妇联“学英雄、讲奉献、倡和谐、促发展”座谈会上的讲话稿

在县妇联“学英雄、讲奉献、倡和谐、促发展”座谈会上的讲话稿 在全县上下纷纷纷组织开展形式多样的向****等13位自愿赴湘抗雪雪救灾同志学习活动之际,县县妇联组织召开这次座谈会,,非常及时,也非常有必要。。 13位同志的家属顾顾全大局、甘于奉献、深明大大义、回报关爱的精神,引领领全县妇女向***等13位位同志及其家属学习的实际行行动,是在全县妇女中弘扬****志愿服务队精神的重大大举措。刚才,***的爱人人**同志作了感人肺腑的发发言,很多同志也踊跃发表了了自己的体会和想法,我很感感动,也很受启发。 ****等13位同志大年三十自愿愿赴湘抗雪救灾,义无反顾、、无私无畏投入到抗雪救灾的的活动中,他们深明大义、富富于爱心、尽其所能、奉献社社会的实际行动,感动了唐山山、感动了灾区、感动了中国国,被全国人民争相传颂。在在他们的背后,家属们默默支支持他们的工作,用辛勤的劳劳作为他们撑起家庭的大厦,,用鼓励的话语鼓起他们奉献献的勇气,用一家老小的平安安免除他们的后顾之忧。“军军功章里有你的一半,也有我我的一半。”在这次抗击雪灾灾的斗争中,宋志永等13位位同志之所以能做出这样的贡贡献,取得这样的成绩,为我我们全县乃至全国树立起学习习的榜样,与他们家属的支持持**女性的优优秀代表,是弘扬抗震精神、、构建和谐社会的典范,集中中体现了中华民族“一方有难难、八方支援”的传统美德,,体现了**老百姓顾全大局局、甘于奉献的时代精神,体体现了感恩社会、倾情回报的的人文情怀。有了这种精神,,构建和谐社会就有了深厚的的群众基础;有了这种精神,,我们**的建设就有了无穷穷无尽的力量源泉。为了更好好地在全县妇女中开展向宋志志永等13位自愿赴湘抗雪救救灾英雄及家属学习的活动,,迅速掀起向抗雪救灾英雄及及家属学习的高潮。我讲三点点意见: 今天到会的有各镇镇乡妇联主席、县直妇委会主主任和部分村妇代会主任,大大家都是全县妇女的先锋和代代表,在工作和生活中一定要要率先垂范,以宋志永等133位抗雪救灾英雄及家属为榜榜样,深入学习他们的先进事事迹,进一步激发开拓进取、、干事创业的激情,为更好的的推进我县跨越发展、建设科科学发展示范县贡献力量。要要学习他们热爱祖国、胸怀全全局的高尚情操,始终以国家家利益为重,自觉服从大局,,维护大局,倾力投身科学发发展的宏伟事业;要学习他们们不计得失、无私奉献的道德德境界,秉承公而忘私、患难难与共的优良传统,自觉投身身公民道德实践,共同构建和和谐玉田;要学习 二、广泛宣传,努努力营造向13位抗雪救灾英英雄及家属学习的浓厚氛围。。 13位抗雪雪救灾英雄及家属学习的活动动,在全县营造向抗雪救灾英英雄及家属学习的浓厚氛围。。要充分发挥妇联的组织优势势,通过专题学习会、报告会会、座谈会等形式,发动全县县妇女认真开展如何弘扬抗雪雪救灾英雄及家属精神的大讨讨论活动。通过讨论,进一步步增强责任感和使命感,唱响响“爱岗、敬业、献爱心”的的主旋律。要加大宣传力度,,宣传报道他们的模范行为和和奉献精神,宣传报道学习过过程中涌现的先进典型,在全全县营造学习先进的浓厚氛围围。要通过开展向宋志永等113位抗雪救灾英雄及家属学学习的活动,把全县妇女的力力量凝聚到 三、开展活动,让抗雪雪救灾英雄及家属的精神在全全县妇女中发扬光大。 全县县各级妇联要结合本部门、本本行业特点,因地制宜的组织织开展各具特色的学习活动,,让抗雪救灾英雄及家属的精精神在全县妇女中发扬光大。。要与星级文明家庭创建活动动相结合,深入开展和谐家庭庭创建活动。引导农村妇女及及家庭深入学习宋志永等133位抗雪救灾英雄及家属的先先进事迹,弘扬玉田人民淳厚厚质朴、乐善好施的传统美德德,回报关爱、互助奉献的人人文精神和迎难而上、勇往直直前的拼搏精神,以家庭的和和谐推动社会的和谐与进步。。要充分发挥妇联的组织优势势,丰富活动内容,拓宽活动动领域,在广大妇女中深入挖挖掘宋志永精神,学习宋志永永等13位抗雪救灾英雄及家家属 总之,全县各级妇联要通过过开展多种形式的学习教育活活动,团结引领全县妇女以抗抗雪救灾英雄及家属为榜样和和动力,爱岗敬业、拼搏奉献献,在全县形成学英雄、讲奉奉献、倡和谐、促发展的浓厚厚氛围,为构建和谐玉田、推推进跨越发展、建设科学发展展示范县做出积极贡献。 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and oth

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