学校XX-XX学年安全工作方案.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学校XX-XX学年安全工作方案

学校XX-XX学年安全工作方案 一、加强安全教育育,提高师生安全自护素质 1、成立安全工作领导小组,,明确责任。 组 长:Xx(职责责:负责学校安全工作的布置置和监督。) Xxx(职责:负责各项安全教育育工作的组织管理。) 员:各班主任(职责:负负责本班各项安全工作的组织织实施。) 2、加强安全常常规教育,提高学生的安全意意识。 结合具体环境和季季节特点进行专门的安全宣传传教育,落实相应的安全教育育活动。班级每周都要对学生生进行安全教育,安全教育要要有记录、有实效。班主任对对学生的安全教育包括学生校校内外安全事项。 班主任教教育学生在校内不做危险的动动作或游戏,遵守学校制度,,文明守纪,在校不追赶,上上下楼梯不拥挤;发挥少先队队文明监督岗和学生的相互监监督作用。教育学生校外遵守守交通安全规则,不到有危险险的地方去玩耍,特别是不擅擅自游泳、玩水;教育学生节节假日外出要注意自身安全,,不做对他人有危险或伤害的的动作。 班主任结合学生的的生活实际对学生进行防火、、防电等日常生活安全防范教教育。班主任每天对学生进行行健康检查。科任教师和班主主任对未及时到校的学生要及及时和学生家长取得联系,了了解情况,解决问题。教师要要关爱学生的身心健康成长,,禁止一切有可能对学生造成成伤害的行为的发生。 3、、加强对学生室外活动的管理理和监控。 教师组织织的校外学生实践活动都要提提前报告学校,同时把活动过过程及学生的安全保护方案报报学校备案,经学校同意方可可进行。活动中组织好学生,,组织安排好活动,保护好学学生的安全。任何人不得擅自自带学生到校外进行活动。 4、学校和家庭相结合,提提高学生的安全综合素质。 二、加强安全全检查督促,确保学校财产安安全 1、加强工作责责任制度。层层签订安全工作作责任书,进一步明确和强化化安全工作职责。建立一支学学校安全工作管理队伍,树立立人人都是安全工作人员的观观念,共同做好学校安全和综综治安全。 2、定期检查,,确保校舍和校园实施无安全全隐患。 3、执行请示报告制度。。每月召开一次安全工作例会会,履行安全情况报告制度。。师生外出集体活动,在安全全保障措施到位的情况下,建建立申请报批制度。 4、严严禁陌生人进入校园,发现可可疑人或有扰乱教育教学秩序序的要及时制止,或与上级联联系,打110报警; 5、、加强校园周边的综合治理工工作,严禁校门口摆摊、堆杂杂物,严禁小商小贩到校向学学生出售过期、腐烂变质的食食品,及有危险的物品,严禁禁在校园周围有干扰正常教育育教学的活动。 6、加强交交通安全管理。重点进行交通通安全教育,学校不组织与教教育教学无关的活动以及组织织学生参加没有安全保障的社社会活动。 7、加强校舍安安全管理。学校定期进行校舍舍检查,发现险情立即处理。。学校从实际出发,在集会后后有秩序的解散。组织学生进进行校舍突发事故的演练。 8、加强体育安全管理。切实实加强体育课、课间活动的组组织管理,认真做好技术要领领、运动准备、整理活动等方方面的指导与安全保护,防止止发生意外事故。建立学生健健康档案,对不适宜参加体育育竞赛以及其他剧烈运动的学学生,应予劝阻。 9、加强强教学常规管理,将课堂教学学状况纳入师德师风考核的专专项整治内容,进行考核,杜杜绝教学事故发生。 10、、加强班级学生出勤记录,公公示家长通讯录,对缺席的学学生,上课老师应在第一时间间与家长取得联系。 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time t

文档评论(0)

qi1920809 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档