学校XX_1.doc

学校XX,我校校认真贯彻执行上级文件精神神,扎实开展小学生文明礼仪仪教育,使我校学生的养成更更好的文明礼貌习惯, 引导导学生从文明礼貌开始，从礼礼节规范入手，从实际出发，，从我做起，从现在做起，切切实提升讲文明、讲礼貌、知知礼节、守礼仪的自觉性。 学期初，我校首先对学生进行行文明礼仪教育，针对学校的的实际，举办一次关于礼仪教教育的专题讲座，打好基础、、形成氛围。对学生提出要求求明确、具体、详细的文明礼礼仪常规，使每个学生心中有有数。然后重视第一次文明礼礼仪训练。重视礼仪训练，打打好底子，对学生进行礼仪教教育。既使学生明白“理”，，又训练“仪”，学练结合，，以练为主。做示范、教表演演，使学生知道怎样去做。让让学生形成正确的动作定势，，逐渐养成良好的习惯。 二、充实内容、扎实开展 1、我校结合新学年开学、、新生入学教育、庆祝教师节节、9·20“公民道德宣传传日”和迎接国庆等活动，将将主题教育实践活动与民族精精神教育、传统美德教育、革革命传统教育、行为规范教育育以及学校的其它教育教学活活动紧密结合。 2、开展各各种教育活动。学期初各班出出一期文明礼仪教育专题黑板板报、各班召开一次主题班会会、让每位学生做一件讲文明明讲礼貌的实事。通过开展丰丰富多彩的课内外教育活动，，不断提高学生的思想道德水水平。 3、本学期着重培养养学生养成七大良好习惯： 1）养成良好的学习习惯 2）养成良好的劳动习惯惯 3）养成良好的生活活习惯 4）养成良好的卫卫生习惯。 5）养成自我我保护的良好习惯。 6））养成诚信和遵纪守法的良好好习惯。 7）养成文明交交往的习惯。 4、利用今年年十月份全省首届“全民读书书月”活动的有利契机，举办办“知书达理———读好书、、学文明”活动，鼓励学生和和家长通过阅读中外名著，学学习文明礼仪知识，增强文明明意识。要积极组织参加泉州州德育网举办的文明礼仪知识识竞赛和征文活动及“感受新新变化，迎接十七大” 征文文、摄影等活动。 5、以湖湖头中心小学第二届文化艺术术节为契机，通过让学生唱优优秀歌曲、写书法作品、绘画画、办手抄报、庆元旦文艺汇汇演等活动，有机渗透对学生生进行文明礼仪教育。 根据据儿童心理，做活学生文明礼礼仪的养成教育训练工作。 1、榜样示范法 小学生在行行为实践中的榜样影响，除教教师外还有同学，学生也希望望自己能成为别人学习的榜样样。根据他们爱表扬，具有向向上心理这一心理特点，在进进行文明礼仪养成教育规范训训练时，坚持正面教育，注意意树立典型，让礼仪榜样去感感染学生，为其他同学起带头头和示范作用。 2﹑制约训训练法 3、集体教育法 3分，小队的全体同学都讲讲文明、懂礼貌的为小队加55分。每周评一次，评为优秀秀礼仪小队的同学成为礼仪之之星，老师送给他一颗星，高高兴极了。同时激励其他小队队努力争 四、持之以恒恒，一抓到底 文明礼仪教育育，是一种养成教育。通过教教育训练，持之以恒，使学生生逐步形成文明识礼的好习惯惯。对学生出现反复的现象，，老师始终对学生充满信心，，抓反复、反复抓、扎扎实实实，坚持不懈。坚持正面教育育，注意树立典型，让礼仪榜榜样去影响带动他们。平时老老师注意跟踪，随时发现礼貌貌突出的同学，进行及时的肯肯定。 总之，一学期来，我我校通过礼仪教育，对学生身身心健康的发展、树立自信心心、建立良好的人际关系及提提高学习主动性、自觉性等都都产生积极的影响，形成了良良性循环。通过礼仪教育，促促进我校形成了更好的校风，，同时也促进了教育教学质量量全面提高。我校将为之不懈懈的努力，尝试更好的教育策策略，促进文明礼仪的养成教教育再上一个新台阶。 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing