浅谈多媒体IUZHWFZT在小学课堂英语中的应用..doc

低价购买卖百度文库财富值帐号QQ174788632旺旺whx0910怎么增加百度文库财富值 怎样增加 如何增加 增加百度财富值 如何快速增加百度文库增加财富值 专业的爱问共享资料积分销售团队 或者 浅谈多媒体在小学课堂英语中的应用 常熟市昆承小学 陈 燕 当今世界信息技术日益发展，多媒体教学手段在课堂中广泛运用，使常规的教学如虎添翼，打破了传统的以教师为中心的教学模式，使传统的教学媒体与现代化的教学媒体有机结合，相辅相成，既能准确地传输教学信息，又能实现教学信息的及时反馈调节，逐步实现课堂教学的整体优化。然而多媒体教学手段在教学实践中的运用，就好比是一把双刃剑，也有其需要注意的地方。下面我从这两个方面来谈谈我的想法。 一、多媒体在小学课堂英语中的应用 巴甫洛夫曾经说过：“在学习过程中，如果有多种器官参加，就可以提高大脑皮层的兴奋度。”多媒体技术可以给学生大脑皮层多层次、多部位的刺激，因此对学生的学习产生了多种激发作用，有助于学生生动活泼、主动学习，达到开发智力，能力培养，陶冶情操，提高教学质量的作用。 1多媒体创设情境， 激发学生兴趣 “You may take a horse to the water ， but you can not make him drink .Warm-up是英语课堂常用的环节，在教学前针对故事中的重点和难点进行必要的渗透,对教学的深入开展可以起到铺垫的作用。在这一环节有效地运用多媒体，可以调动学生的学习积极性，激发学习兴趣：例如在，有 you ？ Fine,thank you ! I’m not bad ! ’m not so good!等新句子。在教授这些新句子之前，我利用多媒体课件有意识的渗透了这些内容。让学生观看我自己录制的DV,我通过向客人打招呼，英语中人要用并要求学生试着用这个句子和人打招呼，学生很自然地了解并运用了这个句子。创设交际场景，使语言学习情景化、真实化。等词汇及图片，可让学生用鼠标拖动把单词和图片连接起来，然后通过，帮助园最的，学生通过自己理解、小组合作充分练习“…”等句型，进行操练。在这种练习中学生充分地表现自我，学生学习英语的过程不再是一个被动接受的过程，而是一个主动参与的过程。浓厚的学习兴趣与主动参与，形成了学生优化的内部心理过程，这种心理过程与优化的外部刺激相互作用，就能使学生在学习英语的过程中根据各自的特点获得不同的成就。同时，教学内容的视觉化还能把抽象的语言难点形象直观地表现出来，更适合抽象思维还不是很成熟的小学生。1.多媒体技术只是起到辅助教学的作用。、制作多媒体课件要简洁、易操作，突出直观性、趣味性。、、运用多媒体要充分钻研教材，体现教学目标。： Art Room, Computer Room, Music Room, Teacher’s officeA good book is a good friend.好书如挚友。 A good medicine tastes bitter.良药苦口。 An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨。 诚然,五彩缤纷的生活是语言的源头,又是运用语言的沃土。只有将英语走进生活，生活才会让英语教学大放异彩。 参考文献： 1、中华人民共和国教育部 《英语课程标准》（实验稿）北京师范大学出版社，2001年。 2、小学英语教学生活化策略初步研究　网络转载　　徐波 浅谈“快、狠、准”女篮训练目标的建设 常熟市昆承小学 陆政国 黄美静 摘 要： 在新一轮课程改革形势下，如何使我校篮球队的竞技水平始终保持在市级一流水平，这是一个重要的课题。在多年的探索中结合“课改”精神，就如何巩固和发展我校女子篮球队的建设，处理和解决训练与学习之间的矛盾，从而提高女子篮球运动训练水平，进行了一些探索和尝试。 关键词：快狠准 训练目标 1训练成果 1.1“快、狠、准”的训练目标的指导思想.是建立在“小个子打大个子”基础上的. 近几年来，我校篮球队在市小学生篮球比赛中取得了好成绩，首要的就是解决好了“小个子打大个子”的问题。近几年我校篮球队与一些市强队相比，主要差距是运动员的高度、训练作风、战斗意志和技术、战术。“以矮制高、以快制高”的打法在较长时间内很难实现，要尽快改变球队的作风、意志和技术、战术，我们必需要立足于“小个子打大个子”的理论，充分发挥小个子的优势、树立正确的训练指导思想，运用 “快、狠、准”的女篮训练目标来改变现状。经过一年多的目标训练，不仅增强了运动员的战斗意志，“以矮制高、以快制高”同样取得初步的成效；同时在苏州市少体校、常熟市运动学校女子篮球队教练薛老师、许月芳等几位教练的悉心指导下，形