测试理论与实践教学大纲完整版..doc

《英语测试理论与方法》教学大纲 一、课程说明 1.课程代码： 107013891 2.课程中文名称： 英语测试理论与方法 3.课程英文名称： English Testing Theories and Methodologies 4.课程总学时数：?32 5.课程学分数： 2 6.授课对象： 英语专业四年级学生 7.本课程的性质、地位和作用 《》是融现代语言学、应用语言学、教育测量学、心理学和计算技术等学科为一体的新兴学科英语本科开设的一门专业旨在向学生介绍英语测试的理论、原则和方法通过传授外语测试的基础理论，学生从而为学生从事打下一定的基础。 章节 （序号） 教 学 内 容 学时数 理论 实践、实验 总学时 第一章 Teaching and testing 2 0 2 第二章 Kinds of test and testing 1 1 2 第三章 Validity 3 1 4 第四章 Reliability 3 1 4 第五章 Backwash effect 1 1 2 第六章 Stages of test construction 1 1 2 第七章 Test techniques 2 2 4 第八章 Testing writing 1 1 2 第九章 Testing oral ability 1 1 2 第十章 Testing reading 1 1 2 第十一章 Test listening 1 1 2 第十二章 Testing grammar and vocabulary 1 1 2 第十三章 Test administration 1 1 2 合 计 四、课程内容 第一章 语言学和语言 【本章教学目的、要求】： 让学生了解教学与测试的关系，理解测试的重要性和必要性，让学生认识到学习一些测试理论和方法是很有必要的。让学生结合自己的学习经历理解测试对教学的反拨作用。 【本章教学重点、难点】： 测试对教学的反拨作用，测试与教学的关系。 【本章节主要教学要点】： 第一节 测试的概念 第二节 测试与教学的关系 【本章节阅读书目】： 1) Bachman, F. Lyle. Fundamental Consideration in Language Testing [M]. Oxford: OUP, 1990. 2) Baker, David. Language Testing: A Critical Survey and Practical Guide [M]. London: Edward Arnold, 1989. 3) Hughes, Arthur. Testing for Language Teachers [M]. Cambridge: CUP, 1989. 4) McNamara, Tim. Language Testing [M]. 上海：上海外语教育出版社，2003. 5）舒运祥. 外语测试理论与方法 [M]. 上海：世界图书出版公司, 1999. 6) 武尊民. 英语测试的理论与实践 [M]. 北京：外语教学与研究出版社，2002. 7) 邹1. Think of tests with which you are familiar. What do you think the backwash effect of each of them is? Harmful or beneficial? What are your reasons for coming to the conclusions? 2. What is the significance of language testing? 第二章 Kinds of test and testing 【本章教学目的、要求】： 让学生了解各种不同的test和testing，理解分类的标准，掌握各种不同测试的区别。让学生在分析真实试卷的过程中理解和识记。 【本章教学重点、难点】： 不同种类的test和testing及它们之间的区别；分类标准。 【本章节主要教学要点】： 第一节 kinds of test 第二节 kinds of testing 【本章节阅读书目】： 1) Bachman, F. Lyle. Fundamental Consideration in Language Testing [M]. Oxford: OUP, 1990. 2) Baker, David. Language Testing: A Critical Survey and Practical Guide [M]. London: Edward Arnold, 1989. 3) Hughes