浙江省新世纪教育教学改革课题__基于“任务驱动工学交替”教学模式下的高职高专药物制剂技术专业课程体系..doc

浙江省新世纪教育教学改革课题__基于“任务驱动工学交替”教学模式下的高职高专药物制剂技术专业课程体系..doc

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浙江省新世纪教育教学改革课题__基于“任务驱动工学交替”教学模式下的高职高专药物制剂技术专业课程体系.

附件2: 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 申 请 书 项目名称:基于“任务驱动、工学交替”教学模式下的高职高专药物制剂技术专业课程体系探索与实践          主持人 : 胡 英          主持单位: 浙江医药高等专科学校           通讯地址: 浙江省宁波市鄞县大道东段888号          邮政编码: 315100          联系电话: 0574          传 真: 0574          电子邮箱: hypipi@          合作单位:浙江康恩贝药业 负责人: 朱跃萍  浙江大学 负责人: 梁文权 浙 江 省 教 育 厅 二○○四年二月制 一、简表 项 目 简 况 项目名称 基于“任务驱动、工学交替”教学模式下的高职高专药物制剂技术专业课程体系探索与实践 项目类别 A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、自选项目 是否招标项目 否 起止年月 2008年12月至2011年12月 项 目 主 持 人 姓名 胡 英 性别 女 出生年月 1970,12 专业技术职务/行政职务 副教授/教研室主任 最终学位/授予国家 硕士/中国 所在学校 学校名称 浙江医药高等专科学校 邮政编码 315100 电话 0574 通讯地址 浙江省宁波市鄞县大道东段888号 主要教学 工作简历 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 2003年6月至今 药剂学 本校大专生 6学时/周 浙江医药高等专科学校 2003年6月至今 药剂学实验/实训 本校大专生 平均6学时/周 浙江医药高等专科学校 2003年6月至今 技能鉴定培训 本校以及社会学员 8学时/次 浙江医药高等专科学校 2003年6月至今 执业药师考前培训和继续教育 社会学员 24学时/次 浙江医药高等专科学校 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 2007.12~2009.12 宁波市生物医药应用型专业人才培养基地项目:“生物技术药物制剂实验中心建设” 2004~2006 宁波市科技局青年基金:聚阳离子脂质体介导的端粒酶反义寡核苷酸基因给药系统的研究 2006~2008 宁波市科技局社会与农业发展攻关项目:α-细辛醚经皮给药贴片的开发 项 目 主 持 单 位 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 7 4 2 1 0 0 3 1 主要成员 不含主持人 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 崔山风 女 1963.6 副教授 浙江医药高等专科学校 理论内容设计 陈电容 女 1956.4 副教授 浙江医药高等专科学校 调研 夏晓静 女 1981.5 讲师 浙江医药高等专科学校 实验内容设计 张立飞 女 1978.9 讲师 浙江医药高等专科学校 实验教学 钦富华 男 1981.11 助教 浙江医药高等专科学校 实训内容设计 吴惠芳 男 1964.10 高级工程师 浙江医药高等专科学校 实训 教学 项 目 合 作 单 位 主 要 成 员 总人数 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 2 2 2 单位: 浙江康恩贝药业 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 朱跃萍 女 1964.11 高级工程师 浙江康恩贝药业 校外实习指导 单位: 浙江大学 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 梁文权 男 1945,1 教授 浙江大学 组织指导 单位: 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 二、立项依据:(项目的意义、现状分析) 作为高职高专药物制剂技术专业的教育,其社会地位是面向经济建设、服务于药学及相关行业、满足市场对药学人才的需求,根据劳动力市场要求,找准位置,

文档评论(0)

s4c2bg5I + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档