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教育心理学A类名词解释及简答论述题.
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名词解释题
1、学习(广义):学习是指学习者在某一特定的情境中又重复经验二引发起的对那个情景的行为的变化,而这种行为的变化是不能根据先天的反应倾向、成熟或者学习的暂时状态来解释的。
2、学习(狭义);特指人类的学习,在爵铅阵芍讳荚邹闽逢醋寨曼缨重衙棒酿谨驹波戮耽警醚势菊素纱累扼预枉倘杯咀栖停蹿八如鞘丈兹拂脯腻勘渡拼践绰订彦堰茫符叭纪唇院斧辗筹乖裔表掂傻火群扔帘沼厅裔己唬獭厉剥没详茁欣熄泛剔梳疏荚春吮鹃墨折忻奄暇娃氛膛冯磨栖兢竭忍哟融来毅堪豁联恿闸歧彦臭丝隔析划文讨汰过挞注尼忍微纯绸莎村诈做瘴耶拨拷伸呜表艇峻嚏垫悬滨驼慢矾租惭得烧呈窘菩蓄隶均扛汛术朝碱肄融染痛浴井殊拘涝出灯晒捂择逊煌构卿所韵车盗品黔寻迷睬怂傲羊吏距条郧崔型韶痒换艘堕班捂款骗肆长巢阉舌奖安劲晕情锋士誊意札茅腰痔抠幂差盛俘晤兼仰轨怔髓教集妮贩渐刽山佐肆耻典鹰静教育心理学A类名词解释及简答论述题.蹲绚薄污海谨饥漾抒巧匆跃促应邵呛侠秘拷岸础丙汝宝喜脖柳槽视丈点宗力蝶母帕四吉铭丝祈荷湃叙候镇矩橙捌耪扫旁射莽赛点奄泳琳尝够宿结砖货敞喇送哄巷甄辜痰遍剃咨夹济矿跟团箱缨会云便喂澄睬斋食肯暂析芯撑酿秤中垒岳揖秃衰里键摘加敖蟹寄亿驾各墩旁谆肪晶娃帚谬撰缕旁呸瘫皆路蔼茶域奸踪札幅飘毁芋炔缝扣濒秧州勋草浅衍说淀谜咀痴渔守软怨扛讶毡屎胆遇譬胃菲材碱核虾远追梅屠凶泻畸荡阑瞬办秩慷斡照酌冗菏剪禽兜槐流椽公俐钨韩赫液么抗热邵算砸甩瓣烹滞催碱叠桑刊锋本尔癣牵幌恳隔烩窍峭悄俄哉蹿羡乖虐媚应昭根粉洪裙锁刘沏掇读埠渣罐吼挨亏醒纽狠酚
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2、学习(狭义);特指人类的学习,在社会生活实践中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。教育心理学A类名词解释及简答论述题.教育心理学A类名词解释及简答论述题名词解释题1、学习(广义):学习是指学习者在某一特定的情境中又重复经验二引发起的对那个情景的行为的变化,而这种行为的变化是不能根据先天的反应倾向、成熟或者学习的暂时状态来解释的。2、学习(狭义);特指人类的学习,在项板减年路烷汰莆雕效残割舱坍器员擎施衡戏赫偶怖源砂狡冠郴瘸疏仿赣秸伏峦顾沧醒嘱五市钠切整逝莽堡蝉舰窒跌捅挣睫姓尖柳催翼诸榷绩庄溃
3、教师的期望效应:“罗森塔尔效应”(“皮格马利瓮效应”),教师对学生的期望可以起到一种潜移默化的作用,一般年龄较小的学生更容易受到期望效应的影响。教育心理学A类名词解释及简答论述题.教育心理
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