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(计量经济学习题四
计量经济学习题四
一、单选题
1、容易产生异方差的数据是( )
A、时间序列数据 B、虚变量数据
C、横截面数据 D、年度数据
2、下列哪种方法不能检验异方差( )
A、哥德费尔特—夸特检验 B、怀特检验
C、戈里瑟检验 D、D-W检验
3、如果回归模型中的随机误差项存在异方差,则模型参数的OLS估计量是( )
A、无偏、有效估计 B、无偏、非有效估计
C、有偏、有效估计 D、有偏、非有效估计
4、设回归模型,其中,则的最有效估计量为( )
A、 B、
C、 D、
5、当模型出现异方差现象时,估计模型参数的适当方法是( )
A、加权最小二乘法 B、工具变量法
C、广义差分法 D、使用非样本先验信息
6、加权最小二乘法克服异方差的主要原理是通过赋予不同观测点以不同的权重,从而提高估计精确度,即( )
A、重视大误差的作用,轻视小误差的作用
B、重视小误差的作用,轻视大误差的作用
C、重视小误差和大误差的作用
D、轻视小误差和大误差的作用
7、如果Glejser检验表明,OLS估计结果的残差与解释变量有显著的形式为的相关关系,则用WLS估计模型参数时,权数为( )
A、 B、 C、 D、
8、假设回归模型为,其中,则用WLS估计模型时,应将模型变为( )
A、 B、
C、 D、
9、下列哪种形式的序列相关可用D.W.统计量(为具有零均值,常数方差且不存在序列相关的随机变量)( )
A、 B、
C、 D、
10、假定某企业的生产决策是由模型描述的(其中S为产量,P为价格),又知如果该企业在t-1期生产过剩,经济人员会削减t期的产量,由此判断上述模型存在( )
A、异方差问题 B、序列相关问题
C、多重共线性问题 D、随机解释变量问题
11、给定的显著性水平,若D.W.统计量的下和上临界值分别为和,则当时,可认为随机误差项( )
A、存在一阶正相关 B、存在一阶负相关
C、不存在序列相关 D、存在序列相关与否不能确定
12、采用一阶差分模型克服一阶线性自相关问题适用于下列哪种情况( )
A、 B、 C、 D、
13、根据一个样本容量为30的样本估计后计算得到,已知在5%的显著性水平下,,,则认为原模型( )
A、不存在一阶序列自相关 B、不能判断是否存在一阶自相关
C、存在正的一阶自相关 D、存在负的一阶自相关
14、对于原模型广义差分模型是指( )
A、
B、 B、
D、
15、用矩阵形式表示的广义最小二乘参数估计量为,此估计量为( )
A、有偏、有效的估计量 B、有偏、非有效的估计量
C、无偏、非有效的估计量 D、无偏、有效的估计量
16、对于模型,以表示与之间的线性相关系数(),则下面明显错误的是( )
A、 B、
C、
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