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(第10章护士资格精神障碍病人的护理2

第10章 精神障碍病人的护理 一、精神障碍症状学 1.概念和特点 (1)异常的精神活动通过人的外显行为(如言语、书写、表情、动作等)表现出来,称 (2)精神症状的4个特点:①症状的表现形式和内容明显与周围客观环境不相符。②症 2.感知觉障碍 (1)感觉障碍 ① ②感觉减退:是对外界一般刺激的感受性降低,多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍 ③内感性不适:又称体感异常,是躯体内部产生的各种不舒适或难以忍受的异常感觉, (2)知觉障碍 ①错觉:病理性错觉多见于感染、中毒等因素导致意识障碍(如谵妄)时多见。 ②幻觉:是一种缺乏外界相应的客观刺激作用于感觉器官时客体人所出 (3)感知综合障碍:是指对客观事物能感知,但对事物某些个别属性产生错误的感知。 3.思维形式障碍 (1)思维奔逸:又称意念飘忽,指联想速度加快数量增多内容丰富生动。患者除表现 (2)思维迟缓和思维贫乏:思维迟缓即联想抑制,联想速度缓慢,患者表现为言语缓慢, (3)思维散漫:指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。患者说话东荡西游,对问话的 (4)思维 (5)病理性赘述:患者讲话,抓不住重点,不必要的细节和无关的枝节太多,以致 (6)思维中断:又称思维阻塞,患者无意识障碍,又无外界干扰,思维过程突然中断, (7)思维插入:指患者感到有某种思想不是属于自己的,不受他的意志所支配,是别人 (8)思维化声:患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声,自己和他人均能听到, (9)思维扩散和思维广播:患者体验到自己的思想一出现,即尽人皆知,感到自己的思想毫无隐私而言,为思维扩散。如果患者认为自己的思想是通过广播而扩散出去,为思维广播。见于精神分裂症。 (10)病理性象征性思维:为概念的转换,以具体事物来代替某一抽象概念。这一转换 (11)语词新作:患者自创文字、图形、符号,并赋予只有患者本人才能理解的内容。 (12)逻辑倒错性思维: (13)强迫观念:又称强迫性思维,指患者脑中反复出现的某一概念或相同内容的思维, 4.思维内容障碍 患者表达的思维内容明显违反客观现实。妄想是最常见的思维内容 (1)被害妄想:患者坚信他被跟踪、被监视、被诽谤、被隔离等。主要见于精神分裂症 (2)关系妄想:患者将环境中与他无关的事物认为与自己有关,常与被害妄想伴随出现, (3)物理影响妄想:又称被控制妄想。患者体验到自己的意志、思想、言语、情感和行 (4)夸大妄想:患者病 (5)罪恶妄想:又称自罪妄想,是患者毫无根据地坚信自己犯了严重的错误甚至罪孽, (6)疑病妄想:患者毫无根据地认为自己患了不治之症,到处求医,虽经反复、详细的 (7)钟情妄想:患者坚信自己被异性钟情,即使遭到对方严词拒绝,仍毫不置疑,反复 (8)嫉妒妄想:患者无中生有地认为配偶对自己不忠实,另有外遇,因此采取种种手段 5.情感障碍 (l)情感性质的改变 ①情感高涨:情感活动明显增加,表现为与环境不相符的过分愉快。往往同时伴有联想 ②情感低落:以持续的与所处境遇不相称的情绪低落,历时数周、数月甚至更长时间为 ③焦虑:病理性的焦虑是指缺乏相应的客观因素情况下,患者表现为惶恐不安,伴有心 ④恐惧:表现为紧张、害怕,但一般针对特定的对象、场景或人,并有回避行为,多见 (2)情感波动性的改变 ①情感不稳:主要是情感的变化大,与周围环境不协调,表现为喜怒无常,情感反应极 ②情感淡漠:是情绪反应的降低 ③易激惹:是一个相当常见的情绪症状,患者因小事而引起较强烈的情感反应,耐受性 (3)情感协调性的改变 ①情感倒错:是指情感表现与其内心体验或处境不相协调,该高兴时反而悲伤。多见于 ②情感幼稚:指成年人的情感反应如同小孩,反应迅速而强烈,幼稚而缺乏理性,没有 6.意志障碍 意志是人们自觉地确定目的,并支配其行动以实现预定目标的心理过程。 (1)意志增强:指患者呈现病态的自信和固执的行动。常见于偏执性精神病、精神分裂 (2)意志减弱:指患者病态的缺乏主动性和进步性,缺乏克服困难的决心和力量。意志 (3)意志缺乏:指患者的意志要求显著减退或消失。患者的生活处于被动状态,处处需 (4)木僵:一种以缄默、随意运动减少或缺失以及无精神运动反应为特征的状态。严重 (5)蜡样屈曲。在木僵的基础上出现,患者的肢体任人摆布,即使不舒服的姿势也可以

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